Traslado de Matrícula

Todo los horarios de matrícula se posponen un día, es decir para el día Viernes 20 y Sábado 21 de Marzo. Por problemas con la autorización del Decanato.

Se están tomando en cuenta sus observaciones a los horarios para hacer las correciones respectivas en la medida de las posibilidades. No podemos hacer nada por problemas particulares, se tiene prioridad por los cruces de prácticas de ciclos consecutivos. Les agradecemos puedan señalarlas con exactitud y claridad para poder solucionarlos eficientemente.

Detalles Matrícula 2009-1

• La página oficial para la matrícula a partir de este ciclo es, toda la información horarios y turnos serán publicadas por este medio accediendo a la INTRANET con su respectivo código y contraseña
  

http://www.orce.uni.edu.pe

• Los turnos para matricularse saldrán en función del promedio ponderado acumulado al Ciclo 2008-2. Según afirmaron los trabajadores de ORCE dicho orden saldrá publicado hoy Martes 17 de Marzo.

• Los Horarios del Ciclo saldrán publicados por la página de ORCE accediendo a la INTRANET el día de mañana Miércoles 18 de MArzo.
  

• Para el apoyo y absolución de dudas en la matrícula el sistema cuenta con un foro de ayuda administrado por los miembros de la Comisión de Matrícula, que sólo podrán resolver casos como reiniciar su matrícula por error del alumno o cambios de sección si es que existen vacantes en la sección requerida.

• Si tu horario de atención es por ejemplo el Jueves 19 de 10:00 a 11:00 a.m., el sistema se mantendrá disponible durante todo ese día Jueves a partir de las 10:00 a.m., sin embargo les recomendamos realizar su matrícula en el horario señalado con el fin de evitar sobre saturar el sistema y el foro-chat.

• No hay ningún tipo de condición de pago para la matrícula, el pago por Autoseguro y Carné Universitario se podrá realizar posteriormente y serviran para la obtención de la Boleta de Verificación.
• Para los Ingresantes 2009-1 la matrícula es automática y se hace por secciones según su especialidad, no necesitan acceder al sistema (Para mayor información acercarse al TEFIEE)
  

Ciclo 2009-1: Cronograma e Información que quieres saber

Cronograma Oficial 2009 (Aprobado por el CDUEP)

Ciclo 2009-1
Matrícula: Vía sistema Oficial de ORCE
Regulares-->Jueves 19 y 20 de Marzo
Rezagados y Reincorporados-->Lunes 23 de Marzo

Inicio de Clases: Lunes 23 de Marzo

Examen Parcial: Del 11 al 17 de Mayo
Examen Final : Del 6 al 11 de Julio
Examen Sustitutorio: Del 20 al 25 de Julio

% Se ha solicitado que se tome en cuenta la Semana de Aniversario de la Facultad sin prácticas para las actividades de integración que realizaremos.
%% Se está considerando una semana libre entre los Finales y Sustitutorios, dada la problemática generada con muchos compañeras por el incumplimiento de parte de los docentes en la entrega oportuna de las notas de Exámenes Finales, sin embargo también se ha solicitado a los Jefes de Departamentos el compromiso con el control efectivo del cumplimiento de los docentes a su cargo.

Ciclo 2009-2
Matrícula: Del 20 al 22 de Agosto
Inicio de Clases: 24 de Agosto
Examen Parcial: Del 12 al 17 de Octubre
Examen Final: Del 07 al 12 de Diciembre
Examen Sustitutorio: Del 17 al 23 de Diciembre
Novedades:
Se informa a la Comunidad FIEE que para este año el CDUEP ha elegido al Director de Escuela de Telecomunicaciones, personificado en la actualidad por el Ing. Luis Saez Cuyubamba para presidir el Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales, lo hacemos de su conocimiento para efectos de trámites o pedidos ante el CDUEP.
Buenas Nuevas:

El TEFIEE informa que se ha presentado ante el Decanato y pasado a evaluación del CDUEP el Proyecto de Elaboración de Manuales y guías de Laboratorios de los cursos de Física I, II y III liderado por el Jefe de Departamento de Ciencias Básicas Dr. Anibal Pauyac, quien ha preparado un programa contando con el apoyo de docentes del área y estudiantes de ciclos cercanos . El TEFIEE ha dado su saludo y respaldo a esta iniciativa, que será financiada por la facultad, sugiriendo que estos Manuales tengan una versión para el estudiante y otra para el docente ya que es necesario que los docentes tengan información extra para absolver las dudas e inquietudes de los estudiantes y también sirva como base para los nuevos docentes y técnicos asistentes. Estos manuales están diseñados para ser trabajados en nuestros Laboratorios propios del pabellón S que cuentan con 12 módulos para simulaciones y ejecución de las experiencias, se busca con ello hacer de la experiencia de las físicas-base fundamental de nuestras especialidades- un encuentro cercano con las aplicaciones cotidianas de nuestra rama ingenieril. Además también facilitará el aprendizaje por parte de los estudiantes ya que estos podrán ser encontrados con facilidad en su versión impresa y/o digital en nuestra Biblioteca.La importancia de contar con manuales adecuados para los laboratorios que respondan al equipamiento y recursos de los mismos es sustancial, esperamos que este ejemplo lo sigan los demás jefes y docentes, el TEFIEE insistirá en esta necesidad, ya que no es posible que en Laboratorios de especialidad como los de Telecomunicaciones, no existan manuales, o estos sean simplemente una copia o bajada de internet (Ctrl+C/ Ctrl+V) imposibles de realizar con los equipos disponibles o como en el caso de Electricidad y Electrónica, manuales bastante antiguos que no ayudan a potenciar el uso de los nuevos equipos con los que se cuenta, y de los cuales muchas veces ni siquiera sabemos de su existencia.

Recontratación Docente: Responsabilidad de Todos

El trabajo de la Comisión de Recontratación Docente 2009 (comisión formada anualmente para evaluar a los docentes que están en calidad de contratados por la Facultad y que está conformada por docentes y estudiantes de todas las especialidades) practicamente ha concluido con su informe, aquí algunas observaciones e informes de su trabajo, del cual el TEFIEE fue parte activa:
Sistema y Criterios de Evaluación: Gran Obstáculo
Es lamentable, pero hay que decirlo el sistema y criterios para evaluar a los docentes tanto nombrados como contratados es bastante deficiente. El TEFIEE lo ha identificado y hecho notar a los demás docentes miembros de la Comisión, por lo que uno de nuestras observaciones para el informe final incluyen la evaluación y reforma del Reglamento de Recontratación (el actual data de 1992) por el Consejo de Facultad, órgano al que le corresponde dicha labor.
Pero primero conozcamos quiénes y que parámetros se evaluan y el porcentaje que representa de la Nota Final cada una de las dependencias. La nota dada por cada dependencia es multiplicada por el porcentaje que se muestra:
Departamento Académico-al que pertenece el docente- 20%
Califican del 1 al 20 tomando en cuenta criterios como: % de Horas dictadas, Cumplimiento del horario oficial, desarrollo del syllabus y otros relacionados a la participación, coordinación y aporte en el departamento. En esta evaluación todos los docentes evaluados tienen notas mayores a 14.
Dirección de Escuela --> 5%
Este informe tiene el formato más deficiente ya que considera que el docente tiene 20 si nadie tiene como sustentar lo contrario, es decir sólo le resta puntos al docente si existe queja de los estudiantes. Además considera el cumplimiento de entrega de notas, falta y omisión bastante común entre nuestros docentes. Para este proceso el TEFIEE observó el informe de la Oficina de Estadística que aducía que todos los docentes habían entregado sus actas a tiempo como si eso pudiera ser creíble y sostenible con la realidad, lo contrastamos con el reporte de registro de Notas de ORCE que constantemente estuvimos pidiendo en nuestro trabajo en la Comisión de Ciclo Verano 08-3, donde identificamos infinidad de incumplimientos que retrasaron el proceso de matrícula del mencionado ciclo. Nuestro pedido está aún bajo debate.
Dirección del Instituto de Investigación - FIEE --> 10%
Otro vacío y debilidad del Reglamento de Recontratación, no especifica cuáles serán los criterios que debe sustentar el Director del IIFIEE para asignar nota a los poquisimos investigadores docentes. En este proceso sólo se reportó 2 docentes que trabajaron en el Instituto de Investigación de los 37 evaluados por la Comisión: El PhD. Jorge del Carpio y el Ing. Miguel Delgado León.
Dirección de Proyección Social --> 5%
El Director de PS &EU Dinau Velazco informó tardiamente a la comisión que ningún docente había colaborado con su oficina colocandole 0 puntos a todos, sin embargo cabe cuestionar que actividades ha realizado su dependencia para poder definir si era factible una colaboración. El Tercio hizo su observación ya que docentes que constantemente han venido trabajando por la facultad como el Ing. Daniel Carbonel, fueron excluidos de recibir un puntaje merecido con esta decisión del Director.
Encuesta en las Aulas--> 60%
Y esta parte es entera responsabilidad estudiantil, como verán es la más sustanciosa y ha sido determinante casi en todos los casos. Queremos hacer especial hincapié en este punto para demostrar que si a veces se ignora la importancia de la encuesta, tomandola como si fuera un juego o una broma, olvidando la objetividad, dejandose influir por amedrentamientos o por el clásico temor: ¿y si nos jala? ¿y si se la agarra con nosotros?. El TEFIEE ahora les formula esta pregunta ¿Y si libramos a la FIEE de profesores que no aportan con el desempeño que demandamos? Esta responsabilidad recae en todos nosotros. En el proceso de evaluación nos hemos dado ingratas sorpresas al conocer de las calificaciones tan dudosas que obtienen algunos docentes, que claramente no tienen una buena perfomance de catedráticos, y en el lado contrario como el estudiante FIEE castiga la exigencia y el rigor de enseñanza de algunos otros pocos docentes calificandolos de una forma deficiente. ¿Qué sucede compañeros? Acaso nunca se nos ha informado de la importancia de las encuestas. Si algunos dicen que no, que este sea el incio, ahora nadie puede poner una excusa para no hacer una correcta evaluación a los docentes.
Nota:Los docentes que por ser nuevos no tenían notas de la última encuesta debieron realizar una Clase Magistral donde otros docentes especialistas y estudiantes los evaluaron, según se informó en nuestros paneles.
Los resultados finales están publicados en el Panel del TEFIEE, y sus conclusiones serán los que la Comisión recomiende al Consejo de Facultad para su aprobación. Cabe señalar que el Consejo de Facultad tiene la potestad de rechazar el informe, cada caso será votado y validado en un Consejo de Facultad, el cuál debe estarse convocando los próximos días, les informaremos de la fecha exacta ya que el TEFIEE espera contar con el respaldo de toda la Facultad para ratificar las mejores decisiones en pro de la calidad académica de nuestra institución, ya que lamentablemente se ha sabido de que en anteriores situaciones el espíritu de cuerpo y defensa entre docentes los ha hecho ignorar las recomendaciones de las Comisiones y la claridad de la realidad.

Reforma Curricular

El TEFIEE comunica que en la Campaña por hacer realidad una Reforma general y efectiva de las Currículas de nuestras especialidades ponemos a disposición la siguiente información que sirva como elemento de formación de criterios sobre la Reforma Curricular:
- Informe de la Comisión Estudiantil de Reforma Curricular formada en el 2007 y que trabajó en conjunto con docentes principalmente del Área de Electricidad un proyecto muy completo.
- Informe de Auto evaluación de las Carreras: Trabajado en la primera mitad del 2008. Propuesta a nivel universidad, y que en la FIEE se inició con mucho retardo. Brinda datos estadísticos sobre la situación de nuestra Facultad. (Copiar de la computadora del TEFIEE)
Pueden leer más sobre el tema en http://blogfiee.blogspot.com/2008/09/evaluacin-la-autoevaluacin-uni-caso.html

Asimismo les indicamos que para el Proceso de Selección del estudiante representante por especialidad para la Comisión de Reforma Curricular, el TEFIEE ha visto por conveniente hacer una evaluación directa de los compañeros que han mostrado su voluntad de participar; para lo cual los invitamos a acercarse al Local del TEFIEE las mañanas de:
Los días Martes 24, Miércoles 25 y Jueves 26 a partir de las 9:00 a.m.
En cualquiera de esos días se realizarán las entrevistas. Para la fecha que escojan se les solicita nos traigan impreso su Reporte de Notas y Avance Académico (lo pueden bajar de ORCE) y un escrito simple detallando las actividades diversas en la que han participado anteriormente.

***Compañeros la Reforma de la FIEE depende de nuestro esfuerzo. Nosotros podemos cambiar la historia. Seamos portavoces de estos cambios, informémonos, aprendamos y enseñemos a los demás de la importancia de este proceso***

Conclusiones: Reunión por la Reforma Curricular

InformaT

Con una buena y productiva asistencia de compañeros, en la reunión de este Jueves 12 de Febrero en la que se trato el Tema de la Comisión de Reforma Curricular, después de informes iniciales, se dio espacio a un debate inicial sobre los métodos y perspectivas de como realizar este proceso.

Se presentaron los siguientes candidatos para ser parte de la Comisión Central de Reforma Curricular, que como hemos explicado consiste en 3 docentes y 3 estudiantes, uno de cada especialidad, los presentamos ante uds. y esperamos recibir sus opiniones o más propuestas para elegir al más adecuado para esta función, pueden hacerla llegar al TEFIEE o por medio del Blog: http://tefieeuni.blogspot.com o al correo tefiee_uni@hotmail.com

L1	L2	L3
Jhon Castro 04-1	Omar Barrientos 03-2	Jorge Fernandez 04-1
Michael Fuertes 04-2	Felix Cipriano 04-1	Jorge Llantoy 05-1
	Sami Carbajal 05-1	Diego Velasquez 06-1
	José Guzman 07-1
	Ruben Huamaní 04-1
	Jim Montoya 03-1
	Yoshiro Travezano 06-2

De ellos se elegirá al representante oficial de cada especialidad, después de un proceso de evaluación que considerará criterios como:

• Responsabilidad

• Participación efectiva en anteriores iniciativas de diversa índole

• Permanencia en la Universidad (Los que egresan en este ciclo, no serán considerados)

• Carácter y disposición al trabajo en equipo.

Asimismo otros compañeros, a los cuales agradecemos su disposición se ofrecieron a formar parte del Grupo de Apoyo, indispensable para el despliegue y trabajo eficiente, pensado, debatido y consensuado de este proceso:

L1	L2	L3
Giancarlo Espezúa 07-2	Jaime Tores 03-2	Victor De la Flor 08-1
Adderly Huerta 07-2	Dante Matos 04-1	David López 08-1
Edwin 07-2	Delia Sulca 05-1	Julio Limachi 07-2
Juan Carlos Quispe 07-2

Con todos estos compañeros, todos ustedes pueden consultar sobre los avances y gestiones de este proceso, ya que serán los canales directos por medio del cual el TEFIEE y la Comisión mantendrá a diferentes códigos y grupos de estudiantes informados y preparados para llevar de la mejor forma este urgente cambio. Por ello nos reconforta sobre manera que sean compañeros de Ciclos nuevos que desde temprano muestren su voluntad y ganas de colaborar con su Facultad. Un especial reconocimiento para ellos, son nuestro estímulo y la garantía de que la FIEE retomará el vuelo con su excelente recurso humano.

Unámonos por la Reforma Curricular

REFORMA CURRICULAR

El Tercio Estudiantil invita a todos nuestros compañeros a participar de una reunión abierta que se llevará a cabo este:
Jueves 12 de Febrero a las 6:00 p.m. en el local del TEFIEE, donde se decidirá la formación oficial de la Comisión de Reforma Curricular (Representantes Estudiantiles) para nuestras especialidad, y conformación de Comités de Apoyo para esta labor.

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El urgente y necesario proceso de Reforma de los Currículos de nuestras especialidades está próximo a concretarse . El Tercio Estudiantil ha sido firme, constante e insistente en este pedido, ya que percibimos la conciencia de estudiar cursos bastante desactualizados, con syllabus incompletos, con un esquema desordenado, carente de visión y asociación con la Realidad y Contexto del desarrollo científico tecnológico y de reconocer que esto nos coloca en desventaja comparativa respecto otras universidades, es un sentimiento generalizado para Estudiantes y Docentes de la FIEE . Comenzaremos por la conformación de una Comisión Central que será aprobada por el Consejo de Facultad en la que 3 estudiantes y 3 docentes, uno por cada especialidad más un coordinador general docente, encargada de ORGANIZAR, ADMINISTRAR Y CONTROLAR el proceso de Reforma, convocando a la formación de sub-comisiones y evaluando los plazos y necesidades, así como el Planeamiento General del proceso. Y serán quiénes periódicamente presentaran resultados ante el consejo de Facultad. Tanto los estudiantes como los docentes miembros recibirán beneficios por su participación.

A nivel de estudiantes el Tercio además de invitar a las instituciones estudiantiles de la facultad convoca a demás compañeros que quieran sumarse a esta importante labor a formar parte de este equipo o de sus comités de apoyo . Cabe mencionar que estos representantes serán miembros oficiales de la Comisión dónde trabajarán en conjunto con docentes y especialistas.

• Su responsabilidad implica la de llevar la voz y propuestas de los estudiantes a todos los espacios de discusión y trabajo.

• Resguardar los intereses estudiantiles legítimos, gestionando y defendiendo la correcta marcha de este proceso en todas las sub-comisiones que se conformen. Evaluando y consultando sobre la idoneidad de sus miembros y las funciones que se les designe.

• Deberá conocer, opinar y recomendar acciones y propuestas sobre el proceso de Reforma a los representantes estudiantiles: TEFIEE, CEFIEE, Ramas y Centros Culturales, de quiénes se respaldará y apoyará siempre. Buscando continuamente la mayor información e integración de la Comunidad Estudiantil a este trascendental proceso. (*)

A nivel de docentes hemos sugerido al Sr. Decano que solicite a cada Escuela Profesional una terna de docentes como propuesta para ser evaluada y aprobada en Consejo de Facultad.

(*) Tomado de los Informes de la CERC - Comisión Estudiantil de Reforma Estudiantil 2007

JUEVES 12 de febrero / 6:00 p.m. En el Local del TEFIEE

Sé parte de la fuerza progresista de la FIEE.

¡Apoya la Reforma Curricular!

REÚNETE CON TU TEFIEE

El Tercio Estudiantil invita a todos nuestros compañeros a participar de una reunión abierta que se llevará a cabo este:
Lunes 09 de Febrero a las 6:00 p.m. en el local del TEFIEE, donde trataremos la formación oficial de la Comisión de Reforma Curricular para las 3 especialidades de nuestra Facultad
***El currículo es la guía oficial y ordenada del contenido de la formación profesional (Cursos, metodologías, administración, etc.) Por ello es importante que se actualicen permanentemente, en nuestra facultad urge comenzar con estos cambios ya que lamentablemente existen currículos de especialidades con más de 40 años sin renovación***
Trabajemos todos juntos por:

¡Un nuevo currículo para la
formación de los mejores ingenieros!