TEFIEE-UNI

DESCARGAR HORARIOS 2010- I

2010-03-17T13:32:00.000-07:00

Se les Informa que el Proceso de matricula 2010 I, inicia el dia jueves 18 y 19 viernes de Marzo, por medio de ORCE.

Aqui Descargar Horarios 2010-I

Reglamento del 75%

2010-03-17T12:05:00.000-07:00

Como todos sabrán, los alumnos del TEFIEE y del CEFIEE hicieron todo lo posible para que las asistencias se redujeran al 50%. Sin embargo, la negativa de las autoridades hicieron que esto sea imposible. Aplaudimos el apoyo de esos compañeros que entraron a las escuelas para manifestar su queja ante las autoridades. De esta forma, los directores de escuela se vieron obligados a aceptar estas condiciones:

La primera y sétima semana (semana de admisión) de clases serán contadas como asistencia.
Los días que se tomaron las practicas serán contadas como asistencia.

Si hay alumnos que con esta ayuda no llegan al 75% de asistencia, deberán presentar su respectiva justificación al director de escuela al que uno pertenece.

Hay alumnos que desean saber si cumplen o no el reglamento. Para obtener esta información deben acercarse a Departamentos Académicos y solicitar el informe final que cada profesor entrego. En ese informe se especifica el porcentaje de asistencia de los alumnos.

INFORME FINAL DE LA COMISION DE REFORMA CURRICULAR 2010

2010-03-09T16:48:00.000-08:00

Se pone en conocimiento de la FIEE, que la Comision de la Reforma Curricular encabezada por el Ing. Juan Alvarez Salazar, a presentado su Informe Final referido a la formulación de la Propuesta de Reforma Curricular para las carreras de la Facultad de Ingenieria Electrica y Electronica.

Por parte del area de Telecomunicaciones, el trabajo estuvo a cargo de los Ingenieros Paul Troncoso, Daniel Diaz, Marcial Lopez Tafur, Cesar Atalaya y Percy Fernandez Pilco.

El presente Informe se puede descargar AQUI

CUARTO INFORME DE LA COMISION REFORMA CURRICULAR

2010-01-22T12:28:00.000-08:00

Se informa a la Facultad de Ingenieria Electrica y Electronica, que la Comision de Reforma Curricular, encabezada por el Ing. Juan Alvarez Salazar, a presentado a inicios de Enero su Cuarto Informe sobre el avance de la Propuesta de la Nueva Curricula

El informe consta de las difundidas nuevas mallas curriculares para ingenieria electrica, electronica y telecomunicaciones; los contenidos de los nuevos cursos en ese caso nos referimos a los syllabus y cuadros comparativos de las nuevas asignaturas con las actuales.

Descargalo AQUI

COMISION DE RATIFICACION DE DOCENTES 2010

2010-01-21T16:37:00.000-08:00

El dia martes 19 de Enero, en Consejo de Facultad, se eligió a los alumnos que seran miembros de la COMISION DE RATIFICACION DE DOCENTES. Estos son los compañeros:

JOSE MANUEL BRAÑES GAGO
EDHIR LINO RIOS VASQUEZ
WALTER SALCEDO ALIAGA

SE CONSIDERA 75% DE ASISTENCIA A CLASE PARA EL CICLO VERANO 2009 III

2010-01-16T06:23:00.000-08:00

Se les comunica a la Facultad de Ingenieria Electrica y Electronica, que para poder aprobar satisfactoriamente los cursos del ciclo verano no solo sera aprobarlo con las nota minima de 10, sino que tambien se tomara en cuenta la ASISTENCIA A CLASE, la cual DEBE SER MINIMO DEL 75 %, los profesores de las asignaturas deben de haberles indicado este acuerdo que fue aprobado en la reuniones de CDUEP (Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales ) anteriores al inicio del Ciclo Verano 2009 III y que ademas este acuerdo se encuentra dentro del Reglamento del Ciclo Verano.

Por ello se les pide informen a sus compañeros y amistades, para que la noticia no tome por sorpresa a otros alumnos y no tener problemas a futuro.

Pago del Ciclo Verano 2009 III

Se les informa que el pago por los cursos matriculados para el presente ciclo, sera con fecha limite el dia martes 19 de enero, para hacer esto valido se debe realizar el pago en el Banco Scotiabank (cuenta de la UNI, motivo Ciclo verano 2009 III FIEE), luego de ello entregar el recibo (voucher) en la oficina de Estadistica (horario de atencion: 09:00 - 13:00 y 14:00 - 16:00) ,
Realizando todo este procedimiento sera valida tu matricula en el presente ciclo verano.

Los que no cumplan con la entrega de su recibo hasta la fecha indicada,se procedera con su repectiva depuracion en sus cursos matriculados, solo esperamos que no tengan problemas de este tipo.

Seguiremos informando.

RECALCULO DE PRECIOS DE CURSOS CICLO VERANO 2009 III

2010-01-15T11:52:00.000-08:00

MA 123	MATEMÁTICAS I	50
MA 113	MATEMATICAS I	90
EC 119	MECÁNICA DE SÓLIDOS	55
EE 111	ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I	80
EE 112	ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II	60
MA 133	MATEMÁTICAS III	60
AU 521	GEOMETRÍA DESCRIPTIVA	60
MA 114	MATEMÁTICAS BÁSICAS I	40
MA 143	MATEMÁTICAS IV	60
MA 185	MATEMÁTICAS V	45
EE 411	DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS	55
IT 134	MICROPROCESADORES	90
IT 213	LINEAS DE TRANSMISIÓN	80
MA 611	ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES	45
IT 514	TELECOMUNICACIONES II	90
EE 354	ANÁLISIS SISTEMAS DE POTENCIA II	85
FI 403	FÍSICA III	85
IT 526	REDES DIGITALES DE SERVICIOS INTEGRADOS	75
MA 124	MATEMÁTICAS BÁSICAS II	45
IT 524	REDES TELEMÁTICAS	60
IT 515	TELECOMUNICACIONES III	105
EE 346	MÁQUINAS ELÉCTRICAS II	115
EE 345	INSTALACIONES ELÉCTRICAS I	90
IT 513	TELECOMUNICACIONES I (L3)	190
EE 615	CONTROL I	50
EE 211	MAQUINAS ELECTRICAS I	120
EE 423 / IT 215	CIRCUITOS ELECTRONICOS III /CIRCUITOS DE TELECOMUNICACIONES	40
EE 424	CIRCUITOS ELECTRONICOS IV	50
FI 463	TEORIA DE CAMPOS ELECTROMAGNETICOS	60
EE 353	ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA I	130
EE421	CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L2 Y L3)	55
EE346	INSTALACIONES ELECTRICAS II	220
EE521	PROPAGACION Y RADIACION ELECTROMAGANETICA I	60
EE525	ANTENAS	45
EE422	CIRCUITOS ELECTRONICOS II	100
IT236	SISTEMAS DE COMUNICACION VIA SATELITE	165
EE421	CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L1)	105
EE435	ELECTRONICA INDUSTRIAL	265

RECALCULO DE LOS PRECIOS DE CURSOS DE VERANO

2010-01-14T11:23:00.000-08:00

Se le comunica a la toda la comunidad FIEE que en la reunión del CDUEP (Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales) de hoy Jueves 14 de enero se aprobó el recalculo de los precios de los cursos de verano en donde los precios de la mayoría de los cursos bajaran notoriamente como se esperaba. En las próxima horas se publicaran los nuevos precios y a la vez recordarles que el pago y presentación de los boucher de los cursos es hasta el día martes 19 de enero.

CURSOS EN PELIGRO DE CERRARSE

2010-01-10T17:36:00.001-08:00

En la Reunion del dia sabado 6 de enero en que particiapron la comision de matricula, el Tefiee y el Cefiee, se converso sobre los posibles cursos que se cerrarian sino se llega a cubrir los 15 matriculados (segun la matricula del viernes 8 de enero), los casos vistos fueron:

EE 346 .... INSTALACIONES ELECTRICAS II (9 matriculados)
IT 513 .... TELECOMUNICACIONES I (13 matriculados)
IT 236 .... SISTEMAS DE COMUNICACION VIA SATELITE (11 matriculados)

Si en caso no se llegaran a matricular los 15 como minimo (ya que aun hay matricula de rezagados sera el lunes 11 y martes 12 de 9:00 a 12:00) se procederia a cerrar el curso, pero la solucion para los alumnos matriculados seria costear el pago por el curso como si fueran 15 matriculados (que seria pagar como si fueran 15 cuando en realidad son menos los matriculados, evidentemente sera mas el pago) , para mas informacion conversar con el presidente de la comision de matricula el prof. Victor Rojas (el se encuentra en departamentos academicos)

Sobre Cambios de Horarios Ciclo Verano 2009 III

Sobre algun cambio de horario tendra que ser mediante solicitud dirigida a la comision de matricula, con copia al Tefiee.

Seguiremos informando !!

NO PAGAR POR CURSOS DE VERANO HASTA DESPUES DEL JUEVES 14

2010-01-10T08:43:00.000-08:00

Le pedimos encarecidamente a la Comunidad FIEE no cancelar aun el costo de sus cursos por el ciclo verano sino hasta despues del dia jueves 14 de Enero, esto debido a que este dia se realizara una nueva reunion de CDUEP (Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales) en horas de las mañana, en esta oportunidad pondremos una vez mas a discusion el excesivo precio de los cursos del presente ciclo, el cual se valio de preisncripciones casi ni oficiales debido al minimo tiempo de vigencia que tuvieron, y luego al pronto calculo de los precios por curso con las preinscripciones que no reflejaban la cantidad real de matriculados en la ciclo verano 2009 III (la cual se realizo el dia viernes 8), en reunion pasada con la comision de matricula (encabezada por el profesor Victor Rojas ) del dia sabado 9 hemos podido comprobar que la cantidad de matriculados del dia viernes supera indudablemente a los preinscritos, es por ello que nosotros exigimos se recalcule el costo de los cursos, esto debido a ser lo justo para nosotros y estar en el reglamento de matricula del ciclo verano (ya que le calculo de los costos por curso se valen de los matriculados).

Matricula de Rezagados

Debido a problemas del sistema de matricula de ORCE el que tenia diversos problemas como el cierre de cursos por no haber vacantes ,o que algunos cursos no aparecian en las opciones de matricula (sistemas de comunicacion via satelite), la comision de matricula a visto por conveniente colocar un nuevo horario para los alumnos que tuvieron estos tipos de problemas, siendo el horario el siguiente:

Lunes ........ 9:00 - 12:00 a.m. ... (via ORCE)
Martes ...... 9:00 - 12:00 a.m. ... (via ORCE)

Si tuvieran algun problema con su matricula en estas de fechas por favor acercarse a conversar con el presidente de la comision de matricula el prof. Victor Rojas (él se encuentra en departamentos academicos) o a la Sra. Angelica (de la Oficina de Estadistica).

Les pedimos que comuniquen sobre la situacion a sus compañeros y amistades.

Seguiremos informando por el mismo medio.

POR EL NUEVO CALCULO DE LOS PRECIOS DEL CICLO VERANO 2009 III

2010-01-08T19:31:00.000-08:00

Se les pide a la Comunidad FIEE que sea a matriculado en el presente Ciclo Verano 2009 III, que no realicen aun el pago por sus Cursos Matriculados esto debido a estar evidentemente Elevados y que se escapan de las posiblidades economicas de una buena cantidad de alumnos de la FIEE.

El excesivo costo de los Cursos se debe a la ya conocida Desinformacion por parte de las autoridades ya que no actuaron rapidamente en el publicacion Oficial de las Preinscripciones del CEFIEE, que estuvieron puestas en marcha desde comienzos de Diciembre pero que se hicieron oficiales a finales del pasado año justo en epocas festivas de las cuales los alumnos desconocian y en algunos casos de viaje, impidiendo asi su respectiva preinscripcion en los cursos.

El otro factor determinante fue la dejadez e irresponsabilidad del alumno en no tener la voluntad de Preinscribirse en el CEFIEE, la cual estaba al alcance de todos y la cual no tomaba mas de un par de minutos, pero como es costumbre dejamos todo para el final, debemos ponernos a pensar y desterrar este tipo de actitudes ya que a la larga no traen nada positivo.

Entonces como conclusion la Desinformacion y la irresponsabilidad traen como consecuencia graves problemas, Tales como el excesivo Costo de los Cursos del presente ciclo.

Pero aun no todo esta perdido el dia sabado 09 de enero a las 9:00 a.m. se producira un CDUEP (Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales) donde se encontraran los directores de Escuelas Profesionales y Jefes de departamentos conjuntamente con el TEFIEE y el CEFIEE, para tratar sobre la situacion del ciclo verano, en la cual plantearemos el recalculo de los Precios con la cantidad de alumnos matriculados donde este seria el verdadero costo que deberia pagar el alumno por sus cursos,
este pedido estara validado por la solicitud realizada por el TEFIEE y el CEFIEE respaldada por las firmas de alumnos conscientes del problema existente. (esto fue acordado en la Asamblea de Estudiantes del jueves 7 de enero)

Por eso el TEFIEE a hace un llamado a la Comunidad FIEE, No realicen aun sus Pagos ya que se podria dar una Recalculo en los Precios los cuales estamos seguros seran menores a los actuales, por ello solo les pedimos su apoyo para que esto se lleve de la mejor manera y sin seguir perjudicandonos, seguiremos informando con la brevedad posible.

HORARIOS CICLO VERANO 2009 III (ACTUALIZADO)

2010-01-06T13:47:00.000-08:00

Posibles Nuevos Precios para Cursos Verano 2009 III

Se informa que segun lo acordado en la Asamblea General de alumnos del dia 7 de enero realizada en el Hall FIEE, se tomo como acuerdo por el TEFIEE, CEFIEE y alumnos participantes, enviar una carta al CDUEP (Consejo Directivo Unificado de Escuelas Profesionales) exigiendo el nuevo calculo de los precios por cursos del Ciclo Verano 2009 los cuales se harian luego de la matricula del dia viernes 8 de enero del 2010.

La carta tendria efecto si los alumnos se ACERCAN AL LOCAL DEL CEFIEE A FIRMAR LA SOLICITUD puedes hacerlo ahora!! , tan solo esperamos tu participacion para lograr este fin.

HORARIOS CICLO VERANO 2009 III (ACTUALIZADO)

Por otro lado los horarios actulizados hasta la fecha 7 de enero del 2010, Se pueden descargar AQUI!!!

COSTO DE CURSOS CICLO VERANO 2009 III (ACTUALIZADO)

2010-01-04T16:20:00.001-08:00

MA 123	MATEMÁTICAS II	60 (*)
MA 113	MATEMATICAS I	114
EC 119	MECÁNICA DE SÓLIDOS	86
EE 111	ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I	103
EE 112	ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II	76
MA 133	MATEMÁTICAS III	99 (*)
AU 521	GEOMETRÍA DESCRIPTIVA	43
MA 114	MATEMÁTICAS BÁSICAS I	49
MA 143	MATEMÁTICAS IV	86
MA 185	MATEMÁTICAS V	55
EE 411	DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS	80
IT 134	MICROPROCESADORES	87
IT 213	LINEAS DE TRANSMISIÓN	114
MA 611	ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES	52
IT 514	TELECOMUNICACIONES II	126
EE 354	ANÁLISIS SISTEMAS DE POTENCIA II	114
FI 403	FÍSICA III	56
IT 526	REDES DIGITALES DE SERVICIOS INTEGRADOS	83
MA 124	MATEMÁTICAS BÁSICAS II	60
IT 524	REDES TELEMÁTICAS	87
IT 515	TELECOMUNICACIONES III	107
EE 346	MÁQUINAS ELÉCTRICAS II	169
EE 345	INSTALACIONES ELÉCTRICAS I	137
IT 513	TELECOMUNICACIONES I (L3)	141
EE 615	CONTROL I	96
EE 211	MAQUINAS ELECTRICAS I	137
EE 423 / IT 215	CIRCUITOS ELECTRONICOS III /CIRCUITOS DE TELECOMUNICACIONES	59
EE 424	CIRCUITOS ELECTRONICOS IV	92
FI 463	TEORIA DE CAMPOS ELECTROMAGNETICOS	120
EE 353	ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA I	141
EE421	CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L2 Y L3)	120
EE346	INSTALACIONES ELECTRICAS II	120
EE521	PROPAGACION Y RADIACION ELECTROMAGANETICA I	120
EE525	ANTENAS	91
EE422	CIRCUITOS ELECTRONICOS II	120
IT236	SISTEMAS DE COMUNICACION VIA SATELITE	150
EE421	CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L1)	120
EE435	ELECTRONICA INDUSTRIAL	300

(*) Se aperturaron dos secciones

Costo de Cursos Actualizado 4 de enero 2010

CURSOS VERANO 2009-III (ACTUALIZADO)

2010-01-02T12:16:00.000-08:00

RELACIÓN DE CURSOS APERTURADOS HASTA EL MOMENTO

MATEMÁTICAS II
MATEMATICAS I
MECÁNICA DE SÓLIDOS
ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
MATEMÁTICAS III
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
MATEMÁTICAS BÁSICAS I
MATEMÁTICAS IV
MATEMÁTICAS V
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
MICROPROCESADORES
LINEAS DE TRANSMISIÓN
ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES
TELECOMUNICACIONES II
ANÁLISIS DE POTENCIA II
FÍSICA III
REDES DIGITALES DE SERVICIOS INTEGRADOS
MATEMÁTICAS BÁSICAS II
REDES TELEMÁTICAS
TELECOMUNICACIONES III
MÁQUINAS ELÉCTRICAS II
INSTALACIONES ELÉCTRICAS I
TELECOMUNICACIONES II
TELECOMUNICACIONES I (L3)
CONTROL I
MAQUINAS ELECTRICAS I
CIRCUITOS ELECTRONICOS III
CIRCUITOS ELECTRONICOS IV
TEORIA DE CAMPOS ELECTROMAGNETICOS
ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA
CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L2 Y L3)
INSTALACIONES ELECTRICAS II
PROPAGACION Y RADIACION ELECTROMAGANETICA I
ANTENAS
CIRCUITOS ELECTRONICOS II
COMUNICACION VIA SATELITE
CIRCUITOS ELECTRONICOS I (L1)

Aun pueden inscribirse hasta el lunes 04 de Enero en el CEFIEE para aperturar algún curso.(15 inscritos mínimo), LOS CURSOS INCLUIDOS QUE SE ENCUENTRAN CON NEGRITA SON LOS QUE SUPERAN 15 INSCRITOS HASTA LA FECHA 30 DE DICIEMBRE, DEPENDERA DE SU RESPONSABILIDAD SI SE MANTIENEN APERTURADOS YA QUE ESTO DEPENDE DEL PAGO DE SU MATRICULA, LA PUBLICACION DE LOS PRECIOS POR CURSOS SERA EL DIA MARTES 5 DE ENERO Y LOS HORARIOS SE PUBLICARAN LA PROXIMA SEMANA ANTES DE LA MATRICULA QUE SERIA EL 7 Y 8 DE ENERO.

ADEMAS LAS CLASES DARÍAN INICIO EL DÍA LUNES 11 DE ENERO.

ATTE
TEFIEE

Pre inscripción

2010-01-01T09:49:00.000-08:00

Recuerden que la Pre inscripción para los cursos de verano se ha prolongado hasta el día 04 de Enero del 2009, todos los alumnos deben dirigirse al CEFIEE. Recuerden que la cantidad de pre inscritos se tomará en cuenta para obtener los costos de los cursos respectivos.

Además, los alumnos que tienen problemas con la cantidad de créditos(caso de Matemáticas 3 y Física 3, ambos suman 11 créditos) se les tomara en cuenta. Acercarse al Profesor Rojas en el día de la matricula.

CILCO VERANO 2009-III

2009-12-31T14:23:00.000-08:00

Como ya todos sabrán, el ciclo verano 2009-III empezara el día Lunes 11 de enero. Muchos se preguntaran que cursos se abrirán, bueno aquí esta la lista:

RELACIÓN DE CURSOS APERTURADOS HASTA EL MOMENTO

Los Directores de Escuela, los Jefes de Departamentos Académicos, el TEFIEE y el CEFIEE han tenido 3 reuniones para ver los asuntos pertinentes al ciclo verano. La lista mostrada anteriormente se tomo como base de la lista de firmas de los alumnos que se pre inscribieron en el CEFIEE.

Partiendo de los resultados de la cantidad de alumnos pre inscritos, que el CEFIEE mostro en las reuniones, se procedió a tomar los siguientes acuerdos:

Los alumnos deberán pre inscribirse en el CEFIEE

Los cursos que se abrirán en verano serán los que tengan más de 15 alumnos pre inscritos.

El costo de cada curso se obtendrá de la siguiente fórmula:

C.C. = (8*N*H)/A

C.C.: Costo del Curso

N: Numero de horas semanales del curso

H: Pago por hora al docente

A: Cantidad de alumnos

Para obtener el costo del curso se tomara la cantidad de alumnos pre inscritos en el respectivos curso.

Tengan en cuenta que si un curso tiene menos alumnos pre inscritos, el costo del curso será mayor.

En caso de que un curso no se habrá pero los alumnos desean sufragar el costo respectivo, deberán acercarse en el día de la matricula al profesor Rojas para recibir las instrucciones adecuadas.

Cuando empiece la matricula se dará un plazo de una semana para que se llegue a sufragar los gastos del curso respectivo, si en ese plazo no se llegue a cubrir el gasto, el curso será cerrado.

El día de ayer a las 11 am tuvimos una reunión y nos dimos con la sorpresa que habían cursos con pocos alumnos pre inscritos, por ello el TEFIEE junto con el CEFIEE pedimos que la PRE INSCRIPCION SE PROLONGUE HASTA EL DIA 4 DE ENERO DEL 2010.

Es importante que se pre inscriban en el CEFIEE de esa forma podemos tener una cantidad real de alumnos pre inscritos.

Hacemos un llamado de atención a esos alumnos que se pre inscriben en más de 2 cursos afectando de esa forma a sus demás compañeros, ya que si calculamos un costo equivocado de los cursos y en el día de la matricula no se llegue a cubrir los gastos del curso, lamentablemente este será cerrado. Sean conscientes en cuanto a esto.

Ahora nos dirigimos a esos alumnos que insinúan que los cursos que se abrirán en verano es debido a un arreglo de algunos alumnos del TEFIEE. Como ya hemos explicado anteriormente, los cursos que se abrirán son los que alcanzaron obtener más de 15 pre inscritos. Si no se abrió otro curso es debido a que muchos compañeros no prestaron atención al llamado que hizo el CEFIEE 2 semanas antes que acabara el ciclo. No excusen su irresponsabilidad y su falta de interés con nosotros.

Con respecto a que la Señora Angélica estará en la matricula, ya hicimos las conversaciones para que modere su trato.

Cualquier duda acercarse al TEFIEE
Seguiremos informando........

CASO ING. VIRGINIA ROMERO Y ING. SERGIO MADRID

2009-12-31T13:24:00.000-08:00

Como habrán leído mas arriba, ciertos profesores que forman parte del Consejo de Facultad pidieron que los profesores Virginia Romero y Sergio Madrid sean nuevamente evaluados, ya que habían sido descalificados en la primera evaluación. Sin embargo cuando se llevo a cabo la votación para nombrar a los profesores, no llegaron a obtener los votos suficientes.

Cabe mencionar que muchos alumnos al enterarse de este resultado mostraron su alegría.

PROYECTOS INCONCLUSOS

2009-12-31T13:21:00.000-08:00

En la FIEE existe el Instituto de Investigación, la directora de este instituto es la Ing. Judith Betetta Gómez. Los profesores de la facultad pueden presentar proyectos de investigación trabajando con alumnos de la facultad, por el cual reciben su respectiva remuneración. Sin embargo, muchos profesores han presentado su proyecto de investigación y han recibido su respectiva remuneración pero NO HAN CULMINADO SUS PROYECTOS HASTA EL DIA DE HOY! Muchos de estos proyectos comenzaron 1 ó 2 años atrás y aun no culminan. Aquí le mostramos uno de ellos.

CASO JORGE GUSTAVO BUTLER BLACKER

El Ing. Butler es jefe del Proyecto "DISEÑO DE UN CONTROL DE POSICION DE UN MOTOR DC PARA USOS EN ROBOTICA EMPLEANDO DSPS", este proyecto se inicio en el año 2007. Como en todo proyecto se debe entregar un informe mensual y después de haberse cumplido el periodo de finalización del proyecto se debe entregar el informe final por parte del jefe del Proyecto.

El asesor legal de la FIEE; en su INFORME N° 008-2009-ALE-JASG, menciona lo siguiente:

"Por lo que en vista a que a la fecha el Ing. Jorge Gustavo BUTLER BLACKER, no ha cumplido con la presentación del informe correspondiente al proyecto asumido así cargo, es que de conformidad al Art. 38, Inc. "c" de la norma interna antes acotada, se le comunico la CANCELACION del proyecto, por la causal prevista de no haber presentado dentro de los plazos fijados los respectivos informes."

El Ing. Butler, el 15 de Junio del presente año, escribe una carta dirigida al Decano argumentando lo siguiente:

"Al respecto, hago de su conocimiento que hemos tenido una serie de dificultades para poder concluir con el trabajo, pero que en el transcurso de los siguientes 15 días le remitiremos el informe final del proyecto, en el que se han corregido las observaciones hechas a los informes anteriores."

Es irónico, cuando al alumno le dan un plazo para presentar un trabajo y no llega a entregarlo a tiempo, nos aplican rápidamente sus "leyes" y no aceptan en otra fecha. Sin embargo, el profesor pide 15 días mas para entregar su trabajo y no cumple con la fecha estipulada.

SE ESPERA LOS 15 DIAS...... Y ESTO ES LO QUE PASA!!

Otra carta del Ing. Butler al Decano y dice así.....

San Miguel, 04 de noviembre del 2009

"Me es grato dirigirme a usted para saludarlo y hacer de su conocimiento lo siguiente: Con fecha 15/06/09 le remetí un documento con respecto al proyecto "Diseño de un Control de Posición de un Motor DC para usos en Rotica empleando DSPS", en el cual se indica que en un plazo de 15 días remitiría el informe final de dicho proyecto. Lamentablemente, tanto el Ing. Luis Figueroa como el Ing. Jorge Inga estuvieron enfermos y el ultimo se ha encontrado en el hospital habiendo sido dado de alta recién la semana pasada, encontrándose en proceso de recuperación.
Como el Ing. Inga es el encargado de concluir con la redacción final del informe, le solicito que nos conceda un plazo mayor para su entrega, la cual se efectuara a la brevedad posible.
etc. etc....... "

El TEFIEE actúa:

Como estudiantes no podemos pasar por alto la irresponsabilidad de los profesores, si ellos se comprometieron en acabar el proyecto en una fecha estipulada deben cumplirla.

Además, el TEFIEE hizo investigaciones en el caso del Ing. BUTLER y encontramos una carta que hace el Ing. FIGUEROA con fecha Diciembre 2007, en donde menciona que se retira del proyecto debido a una maestría que iba a realizar y no tendría tiempo para el proyecto.

PREGUNTA:

Si el Ing. Figueroa ya se había retirado del proyecto en Diciembre del 2007, ¿Por qué el Ing. BUTLER menciona en una carta (04 de Noviembre 2009), que el retraso de su informe se debía a que el Ing. Figueroa se encontraba enfermo ¿no había el Ing. Figueroa dejado de ser parte del proyecto? ¿Por qué el proyecto dependería de alguien que ya se había retirado?

RESPUESTA DEL ING. BUTLER:
Recién me entero.....................................................(silencio total =0)

TEFIEE:
Como es posible que el jefe de un Proyecto no sepa que uno de sus investigadores ya dejo de ser parte del equipo de trabajo, ¿que clase de jefe de Proyecto es?

ACUERDO DEL CONSEJO DE FACULTAD.

LA TOTAL CANCELACION DE LOS PROYECTOS INCONCLUSOS!!!!!

DECIMO-TERCER PROGRAMA DE TITULACION PROFESIONAL POR ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS EN LAS ESPECIALIDADES DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA Y QUIN

2009-12-31T13:18:00.000-08:00

Cuando en el Consejo de Facultad decidió votar a favor del Programa de Titulación, el TEFIEE hizo una objeción en cuanto al contenido del programa. Había una disconformidad en el programa de Electrónica y Telecomunicaciones.
Este es el programa de titulación que querían aprobar, veanlo en la siguiente pagina web:

http://www.fiee-uni.com/titulacion

Como podrán observar, ambos programas son casi iguales la única diferencia es que en el programa de electrónica se dicta la asignatura de Ingeniería de Control y en el caso del programa de Telecomunicaciones se dicta la asignatura de Tecnología de la Comunicaciones por Fibra Óptica.

Nosotros como TEFIEE solicitamos que para el próximo programa de titulación las asignaturas que se dictaran tanto para L2 y L3 deberían ser diferentes.

Otra objeción que presentamos fue la siguiente:
Todos conocemos al Ing. Arévalo; es el profesor que dicta los cursos de Matemáticas 3 y Matemáticas 5, y desde que ingrese a la facultad el profesor se ha mantenido enseñando dichos cursos. Nos preguntamos si el Ing. Arévalo estará capacitado para enseñar una asignatura de un Programa de Titulación. Además, ¿con que criterio se escogen a los profesores que dictan en este programa? ¿se les hace una evaluación?.

Reclamo: Como TEFIEE solicitamos que se busque a un profesor capacitado para dictar la asignatura de SISTEMAS LINEALES ANALOGICOS DISCRETOS.

Respuesta: El Consejo de Facultad tomo como acuerdo que los directores de escuela trabajen junto a la comisión del programa de titulación para que en el próximo programa de titulación, los programas de L2 y L3 sean diferentes y cada uno se mantenga en su campo. Decidieron buscar a un nuevo profesor para que reemplace al Ing. Arévalo, y este profesor fue el DR. ING. JUAN MAURICIO(profesor conocido por su gran experiencia y conocimiento en el área de Análisis de Señales, actualmente dicta los cursos de FILTROS DIGITALES y PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES).

INFORME DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA EL CONCURSO PUBLICO PARA EL INGRESO DE LA DOCENCIA ORDINARIA 2009.

2009-12-31T13:13:00.000-08:00

Como todos sabrán el mes de noviembre se llevo a votación el informe de la Comisión de Evaluación, lamentablemente el actual TEFIEE entro cuando ya se había hecho el informe final de por parte de esta comisión y no pudimos participar en la evaluación de los docentes. Por ello solicitamos al consejo de Facultad que nos permitieran tener una reunió con la comisión. Al llevarse a cabo dicha reunión nos encontramos con varias sorpresas. estas son alguno errores que se habían cometido:

CASO SALINAS:

Revisamos el expediente del profesor Salinas y encontramos un error de digitación.
1.- Capacitación y Actualización: En la página 7 del expediente, en el sub total B3 mostraba como resultado 3.3, sin embargo haciendo la respectiva suma obtuvimos 3.03

2.-Material de Enseñanza: El profesor había traído como material de enseñanza unas hojas anilladas, desordenadas porque no había continuación en las paginas, tenia diferentes formatos(habían hojas que estaba a computadora y otras a mano), eran solucionarios de problemas de mate I. Pareciera que el profesor hubiera juntado los trabajos que los alumnos le entregaron y los anillo y presento como material de enseñanza. Según la Resolución Rectoral N°616 articulo 25° inciso d, menciona que los textos y separatas deberían estar en versión impresa o digital(el texto del profesor Salinas no cumplía con esto tenia partes que estaban hecha a mano). Además, el texto debía contar con el visto bueno de la respectiva Escuela Profesional, o con el visto bueno del Decano(algo que no contaba el texto del profesor Salinas). En este aspecto, resaltamos el texto que presento el profesor Hualpa, quien presento una guía de laboratorio que cumplía con todos los requisitos estipulados por la Resolución Rectoral mencionada anteriormente.

Además, cabe mencionar que el profesor Salinas presento adicionalmente un folletito de unas 50 páginas o menos, que tenía como título "LIMITES I" y para sorpresa decía EDITORIAL CUZCANO.

Nosotros como TEFIEE, presentamos nuestra queja ante la comisión por pasar estas faltas y otorgarle puntos al profesor, quien debió recibir la nota mínima(cero) por traer un texto donde no encontrábamos orden ni seriedad y por considerar el folleto de LIMITES I como texto universitario.

Lamentablemente, la comisión ya había presentado su informe y no se podían hacer cambios. Por ello, nuestra única solución era que en el Consejo de Facultad se vuelva a analizar el expediente del profesor Salinas. Sin embargo, los profesores votaron a favor del informe haciendo que todos los que estaban en la lista sean nombrados.

El Ing. Ramos, Ing. Peralta, Ing. Butler pidieron que los expedientes de la profesora Virginia Romero y el profesor Sergio Madrid(que habían sido descalificados por la comisión evaluadora) sean revisados nuevamente por que se habían cometido injusticias contra ellos. El Consejo de Facultad votaron a favor para que estos expedientes sean revisados nuevamente.

TEFIEE 2009-2010

2009-12-31T13:10:00.000-08:00

Saludos a todos los estudiantes de la FIEE.
Sabemos que hemos sido irresponsables por no haber informado a la comunidad estudiantil lo que está haciendo el actual TEFIEE, por ello pedimos las respectivas disculpas. Ahora, vamos a informar lo que ha sucedido estos 2 últimos meses.

PROPUESTA CURRICULAR FIEE (Actualizado)

2009-11-08T09:02:00.000-08:00

Les presento la propuesta curricular de las carreras de ingeniería eléctrica y electrónica,está hecho en base al perfil elaborado y expuesto en los anteriores eventos de la Comisón de reforma Curricular.

Queda al criterio de todos los interesados observar el siguiente estructura curricular.

Aún queda pendiente la currícula de telecomunicaciones.

Top 100 world universities in Engineering/Technology and Computer Sciences

2009-10-25T11:42:00.000-07:00

¿¿¿¿EN DÓNDE ESTÁ LA UNI????

Este es el ranking de las universidades más destacadas del mundo en el año 2008, lo pueden ver en esta página http://www.arwu.org/

El ranking 2009 aún no ha sido publicado. Esta saldrá los primeros días de noviembre.

Diagnóstico de la Estructura Curricular de Telecomunicaciones

2009-10-17T22:08:00.000-07:00

En el marco del desarrollo del proceso de la Reforma Curricular de la FIEE, los docentes de la especialidad de Telecomunicaciones, están organizando en conjunto con el departamento académico de Telecomunicaciones la presentación “Diagnostico de la Estructura Curricular de Telecomunicaciones”

Día: Sábado 24 octubre 2009.

Hora: 11:00 a.m.

Lugar: Auditorio FIEE

Es elmomento que todos conozcan el movimiento de este proceso, así que no se lo pierdan.

Comisión de Reforma Curricular FIEE 2009

SE NECESITA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

2009-09-27T08:20:00.000-07:00

En la FIEE ya se ha iniciado la Reforma Curricular desde ya hace unos meses atrás, siendo más específicos, Mayo. Proyecto organizado por el tercio estudiantil que nos representaba en ese tiempo. Desde ese entonces se ha buscado la participanción constante de los estudiantes, pero al no tener tercio pues las cosas se hacen muchos más difíciles.

La participación estudiantil en este proceso es mínima, lo cual no debería ser porque años atras eramos nosotros los estudiantes siempre reclamabamos que sea siempre una prioridad para nuestro desarrollo como profesionales.

Por lo que este mensaje va dirigido a quienes quieran particip0ar de este proceso, esto es una convocatoria para los alumnos de la FIEE que tengan la disponibilidad y el compromiso de participar en el proceso más grande de nuestra facultad, que por más de 40 años se va ha renovar nuestra currícula.

A todos los interesados manden un correo a: curriculafiee@gmail.comcon sus datos y nosotros nos pondremos en contactos con Ustedes.

COMISION DE REFORMA CURRICULAR FIEE 2009

En la ruta de la ansiada Renovación

2009-09-13T20:19:00.000-07:00

Martes 15 de Setiembre --> 2do piso Pab Q3 (Sí, el del costado de la cancha al fin en uso)

Cuatro profesionales jóvenes pero con un variado e importante recorrido profesional se presentarán en clase magistral y competiran por la plaza del curso "Sistemas de Protección de Potencia". Es especialmente grato verificar que como se espera sean los especialistas más reconocidos en el área, que por supuesto son egresados FIEE, los que están interesados en participar de la docencia en nuestra facultad.

Candidatos y temas de la clase magistral, última etapa del concurso:

1) Ing. Delfin Susanibar Celdonio (Cód. UNI estudiante: 19924028J)
Trabaja en REP. (Maestría en la UNI) Hora: 18:00 h Tema: Transformadores y Generadores.

2) Ing. Yofré Jácome de Paz (Cód. UNI estudiante: 19930061E)
Trabaja en el COES. Hora: 18:45 h Tema: Relés Estáticos y Numéricos. Aplicaciones.

3) Bach. Yuri Molina Rodriguez (Cód. UNI estudiante: 19970241D)
No se encontró algún lugar donde trabaje. (Maestría y doctorado en Brasil)
Hora: 19:30 h Tema: Protección de Distancia.

4) Ing. Eduardo Sanes Caldas (Cód. UNI estudiante: 19940063K)
Trabaja en Kallpa Generation. Hora: 20:15 h Tema: Sistemas de Comunicación para Protección.
(*) Información obtenida de Ingeniería con Letra

Es vital señalar que la asistencia y participación estudiantil durante las exposiciones puede llegar a ser determinante para la apreciación de las cualidades de los postulantes. Vale la pena recordar que una situación similar se presentó a inicios del ciclo pasado para la elección del profesor para los cursos de "Filtros Digitales" y "Procesamiento Digital de Señales", la capacidad para absolver dudas de manera firme mostrando el domino amplio de la ingeniería y no ese dudoso y estrecho manejo de un solo tema, debe inclinar la balanza a quien corresponda para ser considerado un nuevo docente FIEE.

Currícula Ingeniería Eléctrica - Actualidad 2009

2009-07-29T12:05:00.000-07:00

Currícula Ingeniería Eléctrica 1971

2009-07-29T11:57:00.000-07:00

La despedida al compañero

2009-07-26T17:26:00.000-07:00

Después de más de 20 días al fin nuestro compañero Ronald Arias vuelve al Perú, y la primera escala en los merecidos homenajes que recibirá es en la FIEE, sus compañeros de código han preparado con mucho cariño la recepción en nuestra Facultad que se dará este Jueves 30 de Julio a las 7:00p.m. con una ceremonia con la participación de autoridades de la FIEE, INICTEL y la Rama IEEE, instituciones en las que Ronald participó activamente con su acostumbrada responsabilidad. Sus compañeros no podemos faltar.

El día Viernes permanecerá hasta las 4:00p.m. en la Residencia Estudiantil, espacio donde también dejó su huella positiva que hoy se expresa en el recuerdo especial que todos quienes llegaron a conocerlo le guardan. Posteriormente su familia lo llevará a su natal Cañete.

Ronald has sido un excelente estudiante universitario, compañero y amigo. Esperamos de modo fraterno que todos así lo sientan y puedan acompañarlo en su despedida.

Actividades oportunas

2009-07-23T22:18:00.001-07:00

El tiempo de vacaciones es un tiempo de preparación y ordenamiento para el futuro próximo.
Esta vez queremos hacerles llegar esta información que los ayude a elegir actividades para su provecho académico y formativo:

--> ¿Qué puedo hacer si recién estoy en primeros ciclos?

He escuchado muchísimas veces a compañeros desde primeros ciclos hasta el 6to ó 7mo quejarse del teoricismo demasiado profundo de los cursos básicos que con laboratorios poco complementarios sólo terminan haciéndolos parecer un tedio innecesario. Hemos explicado también muchas veces que la vida universitaria implica mucho de iniciativa propia. Las ayudantías son un espacio para mostrar esta voluntad progresista, las ofrecidas en los laboratorios son una oportunidad de hacer más real y concreto nuestro aprendizaje atenuando la tan mencionada debilidad práctica de nuestra formación por medio de capacitaciones y el contacto directo con los equipos e instrumentación utilizada, además de la respectiva certificación por el esfuerzo.

Aquí les dejamos la invitación del Laboratorio de Ciencias e Ingeniería, un espacio en crecimiento que está teniendo buenas medidas como ésta. Similares medidas se deben estar tomando en los demás laboratorios sólo que al no utilizar mínimamente los mecanismos de convocatoria demuestran que hay muy poco interés verdadero tener acogida seguramente para que luego los jefes se quejen de que son los alumnos los que no quieren participar:

¿Será cierto eso?

En todo caso es momento de demostrarles lo contrario. Acudamos a los laboratorios de nuestro interés ha mostrar nuestra disposición e informarnos.

(*) Se agradece la novedad para la red a Ingeniería con Letra

--> ¡Quiero practicar!

Para los compañeros que están ya en los fines del pregrado es necesario que sepan que para realizar prácticas (pre) profesionales requieren un documento solicitado por la mayoría de empresas y que es emitido por la Oficina de Proyección Social de la FIEE, este documento se denomina Carta de Presentación de la Facultad.
Aquí les dejamos el formato del documento de solicitud y requisitos extras:

Oportunidad de Cambios

2009-07-12T22:18:00.000-07:00

Esta es una información muy importante a la que todos debemos prestar atención, en especial los representantes estudiantiles.

Después de muchos años en la UNI posiblemente bajo la motivación de la "renovación" de autoridades, con las consecuentes ofertas de por medio se convoca a CONCURSO PÚBLICO DE PLAZAS PARA DOCENTES, este procedimiento consiste en una evaluación integral de los candidatos que incluye revisión de curriculums, cátedras magistrales, entre otros. Las plazas que van al concurso son las que hasta ahora han sido cubiertas por contrato; los docentes que han estado contratados también pueden concursar.

Como se puede deducir cambios importantes se pueden dar si se logra que todo el proceso se realice con transparencia y objetividad. Esta es una posibilidad de captar a grupos de profesionales adecuados para nuestra enseñanza que a su vez desplacen a quienes no han estado respondiendo a la altura de nuestra facultad como docentes. He aquí donde radica la necesidad de estar presente en la agenda principal de la dirigencia estudiantil tanto en la FIEE como en la universidad en general.

--->Ver Convocatoria Oficial Completa

Los requisitos son los mismos para cualquiera de las plazas:

Grado Académico de Doctor o Maestro o Título Profesional de Ingeniero o Licenciado.
Especialista en las asignaturas a la plaza que postula.
Más de 03 años de ejercicio docente.
Más de 03 años de ejercicio profesional.

Nuestra Facultad ha enviado la relación de plazas aptas para ser ocupadas las cuales hemos ordenado de acuerdo al área a las que pertenecen:

Los estudiantes esperamos que exista competencia y que la UNI se quede con lo mejor; por eso, por todos los medios (Esto es Tarea de Todos) haremos llegar esta noticia a los espacios adecuados como el CIP u otras agrupaciones de Ingenieros Notables, sabemos que muchos de ellos están enseñando en Universidades Privadas por las múltiples barreras burocráticas que existe en el sector público, pero desde acá les decimos:

Queridos Ingenieros,
Ayúdennos a continuar haciendo crecer nuestra FIEE, únanse al pequeño y selecto grupo de docentes que con su dedicación aún sostienen el prestigio y el nivel de la FIEE trayéndonos sus experiencias y conocimientos, ingenieros que hacen un alto en sus ocupaciones para venir a la UNI porque ésta es su casa y creen que la UNI es el espacio; porque, aunque tal vez ahora sean muy pocos saben que sus estudiantes, así como ellos lo fueron en su época tienen el germen creador que los diferencia y les permitirá dar la pauta para el desarrollo técnico-centífico del país.

Así como antes apostaron por formarse en la UNI, hoy les pedimos que apuesten por formar a las nuevas generaciones de la UNI quienes comprometemos nuestro mayor esfuerzo. Profesionales y académicos de universidades nacionales o extranjeras que tengan expectativas y voluntad de aportar son bienvenidos a la Universidad Nacional de Ingeniería, la casa de la Ciencia y de la Ingeniería.

Gran pérdida estudiantil:: Duelo en la FIEE

2009-07-06T08:09:00.000-07:00

Lamentamos comunicar a todos Uds. familia FIEE el fallecimiento del compañero Pedro Ronald Arias Florian del código 2004-2 especialidad de Ing. Electrónica, hecho que sucedió durante su estadía en la Universidad Nacional de Cheng Kung- Taiwan-China al que había sido enviado por nuestra Universidad y el INICTEL - UNI para adquirir experiencia en Desarrollo y Pruebas de Comunicaciones en los Sistemas de Nanosatélites como parte de la preparación para el lanzamiento del nanosatélite Chasqui I.
Su reconocido esfuerzo y dedicación al estudio e investigación de la ingeniería deben servir de ejemplo y referencia como la mejor forma de mantener presente el recuerdo de Ronald.
El día de mañana desde temprano esperamos las muestras de solidaridad para con su familia que ya ha llegado a la UNI y sus compañeros cercanos que sienten muy profundamente esta pérdida y han querido que todos seamos parte de este momento para que Ronald sepa que su facultad lo estima y lo respeta.

Asimismo solicitamos a los docentes y autoridades de la Facultad así como a la dirección del INICTEL-UNI todo el apoyo y gestión necesaria para la repatriación y así poder darle una despedida presencial a Ronald y el consuelo de una digna despedida para su familia. Por su parte las instituciones estudiantiles también se deben hacer presente garantizando el respaldo a la familia en todas las circunstancias que se presenten.
La solidaridad y calidad humana debe mostrarse en estos momentos difíciles.

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Hacemos un llamado especial a todos los estudiantes de la FIEE y de la UNI en general ha sumarse a las iniciativas de reconocimiento merecido para nuestro compañero Ronald Arias del siguiente modo:

Firmando el memorial de pedido de otorgamiento del grado de Bachiller al compañero así como el homenaje correspondiente de parte de la universidad, no dejen de acercarse al CEFIEE o al CCIESAM.

Además se está realizando una colecta para apoyar a la familia del compañero que viene desde Cañete y afronta esta difícil situación. Pueden dejar su aporte en el Centrito.

Esta FIEE de todas las sangres y pensamientos se eleva en unidad para decir:

¡Gracias Ronald por ser ese ejemplo de estudiante que nos motiva a seguir esforzándonos y avanzando para dar nuestros conocimientos en bien del país!

1964 vs Actualidad... Observen y Juzguen

2009-07-05T08:36:00.000-07:00

Como observarán estas son las curriculas que se ha tenido la FIEE, así que observen y opinen. (Por lo pronto L1).

Esto lo extraje del primer informe de la Comisión de Reforma Curricular de L1 del 2007.

Comisión Estudiantil de Reforma Curricular 2009

¡Vigilemos todos!

2009-07-04T23:25:00.000-07:00

Una de las principales insistencias de la gestión de este último TEFIEE fue la búsqueda de una mayor eficiencia en el funcionamiento de las oficinas de servicio directo al estudiante y docente FIEE, ejemplo de esto es el impulso para el fusionamiento de las Bibliotecas Docente y Estudiante (Lograr unificar la de Post-Grado sería el siguiente reto), el traslado del Laboratorio de Electrónica, la atención del LIFIEE y todos los Laboratorios en turno tarde, entre otros.
Los cambios se han puesto en marcha, es bueno reconocer que muchos de estos por la disposición del Ing. Meza y el respaldo del Ing. Cáceres, este es el caso de la Oficina de Estadística que siempre había tenido deficiente atención y un horario muy reducido ahora tiene la disposición de ampliar su horario de atención del siguiente modo:

Lunes a Viernes de 9:00a.m. a 1:00p.m.
y de 2:00p.m. a 6:00p.m.

De modo que la gran mayoría estudiantil pueda acceder al derecho a reclamo de notas, también cabe aclarar que todas las prácticas y exámenes tienen derecho a reclamo y están disponibles para recogerlas por 3 días útiles. En esa línea es que remarco que el sentido de la presentación de un reclamo es el de subsanar errores en la calificación por lo cual deben ser formulados con claridad, concreción y certeza de la existencia del error. De persistir el error en la calificación la siguiente instancia de queja es la Dirección de Escuela de cada especialidad.

Es necesario que todos seamos fiscalizadores del cumplimiento de estas disposiciones para que no se conviertan en letra muerta, por eso si observamos que persisten las deficiencias debemos informarlas al CEFIEE quiénes deberán canalizar las quejas.

Comunicado

2009-06-29T07:21:00.000-07:00

Estimados compañeros:
Esperamos que las actividades por el Aniversario hayan sido productivas y cohesionadoras para toda la comunidad. Agradecemos también la activa participación y colaboración de los Centros Culturales en especial el CCIESAM, el CCT y la Rama IEEE en el despliegue de las conferencias.
Como TEFIEE con el período oficial de gestión ya culminado, creemos positivamente que se ha demostrado que la coordinación y la voluntad masiva han permitido tener un Aniversario como hace mucho tiempo no se vivía en la FIEE, y esperamos que esto se replique en los otros planos de la vida universitaria.
Por otro lado, también en esta semana por decisión de las mayorías(o tal vez más bien de la suma de las muchas minorías de la FIEE) no se ha elegido un nuevo TEFIEE, hecho que nos obliga a estar aún mucho más alertas y unidos ante los sucesos que en la FIEE se presenten. Seguramente algunos docentes y autoridades a los que les exasperaba la vehemencia de la representación por desenmascarar sus jugadas estarán contentos o "se sentirán a salvo", pero los estudiantes debemos demostrar que así como hemos tomado decisiones complicadas en estas elecciones estamos dispuestos a enfrentar con más determinación las taras del sistema universitario neutralizandolas de manera progresiva y con una visión autocrítica.
Como estudiantes que nos hemos mantenido atentos a los hechos y que conocemos a los actores trataremos, en la medida de que nuestras responsabilidades nos lo permitan, apoyar lo más posible el progreso de la FIEE, utilizando estos medios para colaborar con la difusión, información y concientización de las mayorías.
El local del TEFIEE y su logística de la cual cuidaremos hasta las futuras elecciones que deben darse en unos meses, se pone a disposición de toda iniciativa estudiantil de tipo académica, social o cultural que requiera de un espacio donde cultivarse; es decir, que si algún grupo con estas características lo requiere puede solicitarlo con días de anticipación de preferencia. Además, en tanto algún responsable este presente, el local podrá ser usado como sala de estudios.
El Balance y lecciones de nuestra gestión se está preparando para ser presentado públicamente y paralelo a esto iremos transmitiéndolo tanto al CEFIEE como a los compañeros interesados que responsablemente quieran asumir las riendas de la dirigencia en las futuras elecciones o de mantenerse colaborando con la facultad con algunos de los diversos mecanismos.

Diseñando Perfiles

2009-06-20T21:42:00.000-07:00

Todos tenemos dudas en relación a que significa esto de la Reforma Curricular, ¿nos beneficiará? ¿qué problemas o inconvenientes nos representará a los estudiantes?
La Comisión de Reforma Curricular se ha puesto como reto que dentro de un proceso secuencial, todos (o al menos los que quieran hacerlo) integren este equipo de trabajo que nos ayude a revelar los verdaderos problemas tanto de estudiantes y docentes que no permiten que lo que existe por más malo que sea no funcione bien pero a su vez exista esa fuerte resistencia al cambio; a partir de esta real conciencia proponer alternativas para que esta nueva currícula (entiéndase cambio de contenido y de métodos) sea útil y aplicable en beneficio del cumplimiento de los fines de la Universidad.

¿Qué quieres de la FIEE?
¿Qué es el perfil de una carrera?

Dejemos de preguntarnos en el aire y escuchemos a quiénes han venido trabajando sobre el tema y tienen la experiencia para guiarnos en el entendimiento de esto, y motivémonos a presentar nuestras inquietudes.
Así es FIEE, es el momento, vamos a conversar, vamos a analizar, vamos a diagnósticar, vamos a diseñar, vamos a solucionar problemas, vamos a hacer Ingeniería.

A EVALUAR CON OBJETIVIDAD

2009-06-15T22:32:00.000-07:00

ESTIMADOS COMPAÑEROS FIEE:

Les informamos que como habrán notado algunos esta semana se están llevando a cabo la Encuesta de desempeño docente en la FIEE, para la cual les pedimos el mayor compromiso y seriedad en sus apreciaciones, y la concurrencia a las aulas, que no vuelva a ocurrir que docentes de pésimo nivel (como el prof. Erquizio) por el ausentismo de los estudiantes resulten favorecidos en las evaluaciones de la encuesta. Se requiere la participación el 40% de alumnos matriculados en el curso para que sea válida la encuesta
Que no exista ningún tipo de temor o sugestión a expresar su parecer en relación a los docentes, los representantes estudiantiles garantizamos el respeto y neutralidad en el manejo de los resultados. Como hemos venido explicando esta calificación es importantísima para la evaluación de recontratación y ratificación representando más del 50% de la nota docente. De ustedes depende muchos de los cambios que los representantes puedan gestionar y trabajar, a este TEFIEE le ha representado muchos problemas la falta de expresión contundente en las encuestas docentes.
Esta también es una forma de colaborar con la FIEE, tal vez tu directamente no tengas los beneficios pero las futuras generaciones de nuestra alma mater lo procesaran y servirá para seguir manteniendo nuestro prestigio y nivel real con la plana docente que merecemos.

Consejo de Facultad 09/06

2009-06-09T19:00:00.000-07:00

Como la mayoría de martes, hoy hubo sesión de Consejo de Facultad, aunque con una nota distinta ya que era de carácter ordinario, es decir cualquier miembro consejal podía después de la revisión de la agenda hacer pedidos y dar informes para que sean vistos en el consejo.

Agenda:

1. Aprobación de Actas
2. Resoluciones Decanales
3. Grados y Títulos
4. Informes
5. Pedidos
6. Licencias
7.XII Programa de Titulación Profesional por Actualización de Conocimientos en las Especialidades de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Telecomunicaciones.
8. Cargas Académicas de Postgrado 2009-1.

Por la misma razón de siempre (falta de tiempo de los consejales docentes) se llegó hasta la mitad del punto 5, es decir sólo se formularon los pedidos.

La aprobación de Actas y la revisión de las Resoluciones Decanales se hicieron largas y tediosas, con ciertas observaciones de las cuales la que más llamo la atención fue el pedido de reformulación del acuerdo en relación a la decisión de No recontratación del prof. Eduardo Erquizio Espinal, con un juego de palabras algo confuso el Ing. Carlos Medina mostró su ya acostumbrada actitud de blindaje a este profesor y su posición de restarle autoridad al consejo para decidir sobre estos temas. La recomendación está ahora oficialmente elevada al Consejo Universitario como siguiente instancia, mientras nosotros estamos a la espera y en la exigencia de que se establezca una fecha límite para el pedido de reconsideración del profesor según el trámite legal para que se siga el debido proceso y luego no haya excusas para juicios o jugarretas debajo de la mesa. Sin embargo que lo sepan bien, no hemos olvidado el tema y se lo transmitiremos a las futuras gestiones.
En el punto de informes el Decano Msc. Ing. Victor Cáceres mencionó las gestiones que se vienen haciendo en:

Mejora de la infraestructura de la Facultad (como podran apreciar el pintado, y la modificación del corredor del primer piso, sembrado de pasto en los alrededores de canchita, la construcción y remodelamiento del Laboratorio de Química si se dan una vuelta lo encontraran bastante distinto, entre otros) los cuales saludamos y reconocemos en el Ing. Meza un importante contribuyente a estas medidas.

Conformación de las comisiones de trabajo por el Aniversario de la Facultad que ya vienen trabajando.

Establecimiento de programas de pre-maestría, y maestría en convenio con el MINEM.

El Acuerdo con INICTEL y la participación de la FIEE en su dirección, reiteramos que todos los compañeros deben revisar y conocer los alcances de este acuerdo para poder aprovecharse al máximo por lo menos ahora se está avanzando en investigación. Asimismo mencionó sobre su partipación en la inauguración de los Telecentros Rurales de INICTEL en la Selva y sus apreciaciones sobre el abandono en la que se encuentran estas regiones del país, ante lo cual la redactora lanzó su pedido de que la Facultad emita un pronunciamiento institucional y formule oficialmente ante el Consejo Universitario un pronunciamiento de la Univerisdad Nacional de Ingeniería en condena ante la situación de atropello sostenido del gobierno sobre nuestros hermanos nativos. Esperamos que mañana en el Consejo Universitario sea tocado el punto.

Asimismo el Ing. Sandoval, Jefe del Laboratorio de Electricidad, señaló que se está programando una Feria Tecnológica con participación de al menos 10 empresas para lo cual se pide la participación de estudiantes y docentes. Asimismo señalo su "preocupación" en relación a un diagnóstico que evidencia que más del 60% de los equipos del Laboratorio se encuentran en desuso o con falta de mantenimiento (Ojo con este dato, lo retomaremos líneas más abajo)

Por su parte la Ing. Judith Betetta informó de sus gestiones en capacitación en el IIFIEE: GNU LINUX (que ha tenido que dividirse en 3 grupos dada la alta demanda) y Introducción a la Programación en C++ para Investigación Aplicada en Robótica (que inicia este Sábado 13 de Junio- Inscripciones en el IIFIEE).

El Ing. Dominguez Fretel, Presidente de la Comisión de Actividades Culturales, Académico y Científico para la Semana de la Facultad mencionó que ya se había copado las fechas para als conferencias y que se habían coordinado de modo que no exista cruces entre las actividades sociales y deportivas. Asimismo señaló que en la gestión de la participación de algunas empresas y conferencistas connotados ellos manifestaron su incomodidad y en algunos casos su rechazo por la falta de interés y participación de estudiantes y docentes en anteriores eventos de este tipo. Nosotros nos sumamos a su llamado de pedir la participación activa de todos ustedes compañeros. ASISTAN A LAS CONFERENCIAS APROVECHEN LA OPORTUNIDAD DE INFORMARSE DE LAS ÚLTIMAS NOVEDADES DEL MERCADO DE CADA SECTOR Y DE LOS AVANCES EN ESTUDIOS E INVESTIGACIONES. ESTAREMOS PUBLICANDO LOS CRONOGRAMAS.
Pedidos:
El TEFIEE solicita que dado los indicios y pruebas sustentadas en varios consejos anteriores se inicie un proceso de investigación y fiscalizacion económica del Laboratorio de Electricidad Nº6 traducido en una auditoría que ayude a identificar responsabilidades sobre el manejo por decirlo menos dudoso. Creemos que esta medida es un procedimiento natural y necesario en toda organización y los involucrados deben estar llanos a que se ejecute en pro de la transparencia y el crecimiento institucional.
Resaltamos que resulta evidente que un porcentaje alto de equipamiento este en mal estado ya que en la distribución de los ingresos por pruebas: lo que debería estar destinado para su mantenimiento se termina perdiendo entre los pagos de los administrativos que siempre son el Jefe del Laboratorio y el "Sub-Jefe" Administrativo y alguna secretaria más incumpliendo de esta forma la Resolución Decanal Nº102-2006. Les pedimos que revisen más sobre el caso en los paneles del TEFIEE así como del CCIESAM que ha tenido a bien respaldar esta lucha por la recuperación de nuestros laboratorios.
Señalamos también que a la actual jefatura muestra que no le preocupa motivar a que otros docentes participen en las pruebas de laboratorio y de este modo puedan integrarse y tampoco que los estudiantes no participen, aunque esto se pretenda solapar con pequeños avisos a última hora. Tomamos como referencia el esfuerzo de la Ing. Judith Betetta en el IIFIEE y su alto grado de coordinación e interacción con los CC y las Ramas Estudiantiles logrando de este modo un progresivo aumento de la participación y el reflejo en proyectos presentados. Al parecer el corazón empresarial del Ing. Sandoval no le permite entender que esa unidad debe tener como principal prioridad el aprendizaje de los estudiantes y ser sostén de investigaciones en el área.
Luego, la Ing. Judith Betetta se suma al pedido del TEFIEE, y remarca la necesidad de que la UNI se pronuncie en contra del atropello que viene sucediendo con nuestros hermanos nativos. Saludamos y agradecemos su respaldo.
Se suceden otros pedidos dentro de los cuales el Ing. Sandoval solicita que envié y sustente por carta notarial mi pedido en una clara intención de intimidar a la representación estudiantil, cosa que tengan por seguro no logrará porque persistiremos en nuestra lucha por la recuperación de los laboratorios y de la infraestructura de la FIEE para uso de la FIEE misma y no para la promoción o aprovechamiento de algunos.
Finalmente, los docentes solicitan que se termine la sesión quedando pendiente su procesamiento para la siguiente sesión dentro de 15 días.

Más Libros, ¡A hacerlos útiles y cuidarlos!

2009-06-09T15:54:00.000-07:00

Como muchos deben saber cuando uno egresa u obtiene el título profesional de ingeniero está obligado a donar un libro a la biblioteca de la Facultad. Bien, ocurre que pocas veces los estudiantes e inclusos los docentes estan informados de esos nuevos ejemplares que llegan a la facultad y por ende no se estan aprovechando.
Ante esto, les informamos que desde las últimas semanas nos está llegando los reportes de los nuevos libros donados. Iremos publicando la relación de aquellos que ya esten clasificados y disponibles en la biblioteca FIEE, esperando que puedan ser de provecho y utilidad de todos. Asimismo los invitamos a sugerir libros de alto nivel que ustedes manejen y que no encuentran en la biblioteca para poder hacer los pedidos a las autoridades correspondientes.
Aquí los últimos títulos ya disponibles, hay un buen otro grupo que aún estan en proceso de catalogación.

• Robótica Manipuladores y Robots Móviles/Aníbal Ollero Baturone
• Microcontroladores PIC ara parte 4ta Ed./José Ángulo Usategui
• Simulación y Control de procesos por Ordenador 2da Ed. con CD / Antonio Creus Solé
• Instrumentos Electrónicos Básicos / Ramón Pallas Areny
• Mecatrónica: Fundamentos de Señales y Ssitemas usando la web y MATLAB 3ra. Ed./Edward W. Kemen
• Numerical Distance Protection / Gerhard Ziegler
• Transmisión de Datos y Redes de Comunicación 4ta Ed. / Behrouz Forouzan

Alucinógeno estatal

2009-06-04T11:02:00.000-07:00

Este martes 2 de junio en programa de una radio local se presentó el Abogado Maeg Arriola, Secretario Nacional de la Juventud, órgano asociado al Ministerio de Educación y un ente fantasmagórico del que nunca se ha escuchado, al menos no en espacios que reunen masivamente a la juventud como son las universidades. ¿Ó alguno lo escuchó antes?. Este señor aparentemente lleno de buenas intenciones planteó como propuesta de su organización la posibilidad de que los 10 primeros puestos de cada una de las 92 universidades del país tengan un 50% de puntuación extra en los concursos para el ingreso a puestos en el sector estatal como reconocimiento a su esfuerzo.
Parece que este señor no se ha enterado de que la universidad está viviendo una crisis generalizada que evidencia la desubicación de su planteamiento que no resiste mayor razonamiento de quiénes conocen y viven la universidad:

Todos en la universidad sabemos que los primeros puestos de las buenas Universidades, como la nuestra, no necesitan que les den bonus ni ningún tipo de favoritismo para ubicarse en el puesto de trabajo que deseen, eso será simplemente consecuencia, si lo desean, de sus méritos.
Segundo, de las 92 universidades del país y otras en el proceso criminal de instituirse sin las mínimas condiciones, ni siquiera el 50% produce profesionales serios y bien formados, alguién escucho alguna vez de la UTAH, USB, Universidad Privada de los Angeles, entre otras. O sea se esta plantenado el hecho de permitir que gente que ha sido estafada con su “formación universitaria” tenga mayor acceso al ya mediocre servicio público. Este proyecto más parece un favor para ellos que para quienes verdaderamente han alcanzado un buen nivel profesional.

Que el estado no es un lugar atractivo para los universitarios, es evidente, no existe esa verdadera meritocracia, el presidente pone el tope con su sueldo por su mediocre función, cuando los pensadores y ejecutores verdaderos son los profesionales de cada área, los que le resuelven la agenda al país con sus proyectos e ideas (o cuando menos lo intentan) y que tienen todo el derecho de recibir un incentivo correspondiente con su esfuerzo, formación y dedicación.
Fue lamentable escuchar a las compañeras de la UNFV expresar su débil opinión en relación al tema, pero en verdad es lógico, mucho no se puede esperar de una universidad dominada y subyugada por las Comandos Universitarios Apristas. Sin embargo desde la UNI, conócemos que ese no es el común denominador y que hay compañeros que está tratando de marcar verdaderas distancias.

Nuestra exigencia es un sinceramiento verdadero del estado, una preocupación transparente por la realidad universitaria que no se muestra premiando a unos 900 estudiantes de una población universitaria de cerca de 500 000 estudiantes según fuentes INEI. Una exigencia verdadera es la revisión de la Ley Universitaria, un presupuesto coherente para el sector educación en general , el respeto por los derechos estudiantiles y el destierro del tarjetazo y los favoritismos, ponerle un freno a la creación masiva de seudo universidades que no llegan ni a parecer academias pre's.

En estos momentos, nos parece una verdader pérdida de tiempo que el Congreso de la República le preste atención a propuestas tan ilusas carentes de fondo y que en cambio postergue conuna repugnante movida aprista la discusión de la derogatoria de los Decretos Legislativos como el 1090 que nuestros hermanos de la amazonía han denunciado como un atentado contra sus derechos y la conservación de nuestra reserva ecológica. Que no se nos utilice como cortinas de humo para desplazar la problemática urgente del país: la corrupción color petróleo que se está escapando por la puerta trasera, la corrupción con ojos rasgados que se pelea los titulares con las movidas del estado por manejar los medios.

Mucha atención de parte de quiénes ahora postulan a liderarnos en el Frente Estudiantil, ya que al parecer quiénes tiene la posibilidad de ser escuchados y proponer ante las altas esferas no tienen la menor idea de como utilizar ese poder. Nuestra ACUNI, que debe ser reconstruida y relanzada en esta pronta elección; debe abocarse a poner en Agenda Nacional en un trabajo conjunto con las demás federaciones los verdaderos problemas y alternativas de solución de la realidad universitaria.

Conclusiones: Primer Conversatorio sobre Reforma Curricular

2009-05-28T19:10:00.000-07:00

Este Martes se realizó con relativo éxito el Primer conversatorio sobre Reforma Curricular, lamentablemente el Ing. Koc no pudo estar presente y transmitirnos su experiencia en relación al proceso que encabezó en el 2007 y su actual postura sobre las metodologías a seguir, sin embargo tanto la CERC (Comisión Estudiantil de Reforma Curricular) y el TEFIEE estarán en la búsqueda de integrar su participación así como la de otros docentes que han colaborado de modo reflexivo y responsable aún sin recibir el respaldo de la autoridad en su momento. A su vez, cabe señalar, que la asistencia estudiantil fue discreta, como era esperable, aún con los esfuerzos de difusión que se hicieron durante el día, sabemos que aún hay mucho por trabajar para que todos entendamos la importancia y repercusión de estos esperados cambios, que NO basta con exigirlos por exigir, hay que conocerlos y defenderlos.
Los más jóvenes deberían ser los más interesados en seguir todas las medidas que se planean implementar, y los que ya estamos de salida debemos dar nuestro mayor aporte, ya que la imagen académica que proyecte nuestra facultad en los siguientes años será nuestra carta de presentación y respaldo en el mundo profesional. Además la FIEE se merece toda nuestra gratitud.
Con todo y esto, la conversación se dió, no fue tan bidireccional como esperabamos, pero vamos mejorando, el Ing. Juan Alvarez, miembro docente de la Comisión de Reforma Curricular, expuso un interesante estudio cambiando el enfoque clásico sobre como se debe diseñar una currícula y que pasos debe seguirse. Creemos que si minimamente se cumplen con estos requerimientos añadiendole el elemento del consenso y la participación general de la comunidad tendremos una nueva currícula de vanguardia y útil para nosotros y para las demandas del país. Les dejamos el archivo de la presentación para su apreciación. No dejen de revisarlo, OJO la malla curricular que se muestra no es la nueva currícula para Telecomunicaciones es sólo una propuesta para una carrera parecida.

También se contó con la participación del Ing. Justo Yanque, también Miembro Docente de la Comisión de Reforma Curricular, quien planteó en su sentido más práctico la necesidad de hacer un cambio inmediato basado en los estudios que ya se tiene de años pasados, posiblemente para el 2009-2 dijo, postura con la que desde aquí discrepamos abiertamente y que se fundamentará en las reuniones respectivas. Esto no quita nuestro agradecimiento especial por su cátedra.

La siempre especial visita del profesor Manuel Espinoza, con mucho cariño Alias "El loco" , al plantear abiertamente y con sus expresiones peculiares la problemática del curso de Métodos Estocásticos nos alentó en la idea de que existen docentes que se interesan por la situación de sus cursos y se preocupan por analizar que factores estan haciendo deficiente su aprendizaje, incluso reconociendose a ellos mismos como parte de estos factores.

Esta no será la última de las reuniones de este carácter, esperamos ir acrecentando el interés en el tema, y que se discuta a todo nivel como otros interesantes puntos se estan debatiendo ahora en la web haciendo gala de una cultura a la que todos debemos aspirar, pero principalmente que debemos entender como producto de la asimilación conciente de la realidad de nuestra sociedad y de su participación activa por inyectarle cambios que con el paso de los años trasciendan el campus de la universidad a la compleja nación de naciones que es nuestro país.

Por nuestra Reforma

2009-05-23T11:08:00.000-07:00

ACUERDO FIEE-INICTEL

2009-05-17T21:16:00.000-07:00

Como anunciamos, este Martes 21 de Abril se firmó el Acuerdo Institucional entre nuestra Facultad y el INICTEL-UNI.

Para nosotros este hecho tiene especial relevancia, por haber sido uno de nuestras principales aspiraciones en la que trabajamos con insistencia ante la administración aportando sugerencias y opiniones, muchas ellas fruto de conversaciones entre los compañeros de la especialidad de Telecomunicaciones. Estas sugerencias fueron enviadas oficialmente al Decanato e incluidas en mayor parte del Acuerdo firmado.
Los invitamos a revisar el documento de acuerdo interinstitucional, y a acercarse al TEFIEE si tienen alguna duda o idea de como hacer más fluido el aprovechamiento de este acuerdo o de coordinarla con el CCT para de manera organizada presentarla y gestionarla. Las gestiones para la ejecución del acuerdo como se señala en el documento se harán bajo la representación del Director del Instituto de Investigación, cargo que hoy tiene la Ing. Judith Betteta.

Requerimos de su participación para que este documento sea más que firmas y aplausos, eso no basta debemos aprovecharlo al máximo. Por ahora tanto los proyectos de investigación como el anhelado Congreso de Telecomunicaciones que está trabajando el CCT serán beneficiados. Sin embargo existen temas puntuales en las que necesitamos urgente colaboración para hacerlos efectivos: El uso de la biblioteca de INICTEL (en primera instancia la virtual) sería un buen inicio, el TEFIEE necesita agentes colaboradores que nos ayuden a trabajar e insistir sobre esta necesidad ante la administración.
Como se denota, este TEFIEE ha apostado por gestionar propuestas como estas, realizables y lógicas, lejos del populismo descabellado que alguna vez escuchamos mientras andábamos en campaña y que sonaron más como burlas hacia la FIEE. De este modo facilitar algunas herramientas para hacer más productiva nuestra formación universitaria tanto para nosotros mismos como para la sociedad. Sin embargo, sabemos que estamos lejos de haber logrado lo más importante: motivar el cultivo de la conciencia crítica que ayude a identificar con claridad las alternativas para ser parte activa del trabajo por este reto llamado ser buen profesional en defensa de los intereses del país. Los que llevamos unos cuantos años más en ese intento podemos sugerir un punto de partida: Darse al ejercicio de pensar y de no dejar pasar los hechos sin al menos una mínima reflexión de cómo funcionan e influyen en el entorno común, porque como buenos ingenieros debemos estar claros en esta interrelación, a veces imperceptible, de todos los fenómenos naturales o técnicos, a nivel de la sociedad esto es muy similar.

Recibiendo a los nuevos integrantes de nuestra FIEE

2009-05-15T17:07:00.000-07:00

Bienvenida de Ingresantes 2009-1
Del 15 al 18 de Abril

El TEFIEE quiso darles una adecuada bienvenida a los ingresantes 2009-1 con la conjugación de actividades académicas y sociales, primero conferencias que estimularon la curiosidad de los jóvenes ingresantes en torno a sus carreras, ya que es bastante conocido que la mayoría de nosotros ingresa con una difusa o nula visión de hacia donde se dirige nuestra formación profesional. En dichas exposiciones el mensaje de los expositores, docentes reconocidos de cada especialidad, fue claro: "Paciencia, primero entiendan y dominen sus ciencias básicas, la ingeniería es la transformación de la ciencia"... "Sean buenos UNI's". Mantengan presente este mensaje para que el tedio o el desgano no los ataque en estos primeros años. Las conferencias se hicieron bajo la coordinación del TEFIEE y la participación activa que agradecemos del CCIESAM (L1), Rama IEEE (L2) y el CCT (L3). Lamentablemente la conferencia para los L2 no se pudo realizar por la inasistencia de los ingresantes, quienes deben tratar de buscar el apoyo de sus asociaciones culturales y ramas para cubrir sus dudas iniciales sobre la especialidad, y en el futuro tratar de valorar más el esfuerzo desinteresado de sus compañeros mayores por ayudarlos.
Como cierre el tradicional Almuerzo de Confraternidad gestionado y organizado por el TEFIEE con el apoyo constante del Ing. Juan Meza, Secretario de la Facultad. En dicho almuerzo, donde estuvieron invitados también las Asociaciones Culturales, el TEFIEE transmitió un mensaje que esperamos haya sido entendido, y que esto se traduzca en que Uds. nuevos miembro del estudiantado FIEE asuman la responsabilidad que demanda el ser universitario con la pasión que requiere serlo en un país como el nuestro. Esperamos haber estimulado la suficiente entereza para no desmayar en los esfuerzos de mejora, por elevar la voluntad de ser buenos universitarios, por no hacer de la mala maña costumbre, por aprender a diferenciar y reconocer entre las diversas tendencias que plantean vías de solución a la problemática universitaria dentro del contexto nacional, y por poco a poco ir formando conciencia y propuestas creativas ante estas realidades. Todo esto en base al cultivo del cariño e identificación con su facultad. Esta FIEE que tanto nos ha dado y por la que mucho hemos dejado, esta FIEE a la que todos queremos tanto, aunque de distintos modos.

Esta es la FIEE, y Uds. han pasado a ser parte de su complejo ecosistema. Sigan conociendola y queriendola.

Ya es HORA

2009-05-10T19:43:00.000-07:00

La conciencia estudiantil debe expresarse con coherencia, eliminando todo rastro de mediocridad y vicios ajenos a los objetivos y esencia universitaria. Vamos,
¡Decídete!.
Y si tú eres de los que ha sabido evitar este problema, transmite tu experiencia(porque claro que es posible dar buenos exámenes y pasar los cursos sin planchar), ayúdanos a extender este mensaje para el bien de la universidad como herramienta de producción del país.

¿Quieres investigar?

2009-04-21T10:40:00.000-07:00

¡Algunas fórmulas para aprovechar tu inventiva!

La Investigación es uno de los fines centrales de toda Universidad que se precie de serlo, evaluemos que tantas condiciones existen ahora en la nuestra para hacerlo.
La actual gestión ha tomado la saludable decisión de mejorar las condiciones y facilidades para el desarrollo de investigación en nuestra facultad, la falta de infraestructura y especialistas dispuestos a avocarse a esta labor son sin duda los principales problemas, sumados a los de la burocracia, restricciones en el uso del presupuesto asignado exclusivamente para esos fines y el gran abandono de los últimos años de los espacios de investigación tanto por parte de estudiantes como por docentes. Con el esfuerzo rescatable de la Ing. Judith Betteta y las sugerencias tanto del TEFIEE como de las Ramas Estudiantiles y Centros Culturales se han establecido múltiples coordinaciones para el relanzamiento del Instituto de Investigación de la FIEE - IIFIEE detalladas en las siguientes actividades:

Ciclos de Capacitación en herramientas básicas para la Investigación:

Inicialmente se desarrollaran los siguientes módulos (Las fechas serán informadas a tiempo)

Programación Orientada a Objetos

DIGSILENT

Desarrollo del Área de Telecomunicaciones

Dado el grado de incipiente de trabajo en la especialidad, se ha tomado la decisión de preparar los proyectos en coordinación Directa con el INICTEL-UNI, quienes han mostrado prontamente su disposición, comenzando con la exposición de hoy del Ing. Daniel Díaz DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DEL INICTEL-UNI y Docente FIEE en conjunto con sus jefes de área de investigación propusieron una serie de proyectos para ser trabajados en conjunto con el IIFIEE (LA PRESENTACIÓN LA PUEDEN ENCONTRAR EN EL CCT O EN EL TEFIEE PARA FOTOCOPIARLA).

Observando que la mayoría de las áreas de desarrollo solicitan estudiantes con conocimientos en software libre, el TEFIEE ha solicitado al IIFIEE que se realice una Capacitación especial en esta área: Software Libre para investigación; los interesados pueden inscribirse en el Centro Cultural de Telecomunicaciones CCT lo más pronto posible.

Pero a todo esto, casi la mayoría de uds. se deben estar preguntando: ¿Y por dónde comienzo?

Bien, el primer paso es concebir una idea que tengas interés por profundizar luego encontrar aliados: es decir compañeros con los cuales puedas formar un equipo de 2 o 3 personas para trabajar mejor la idea, con esta iniciativa pueden acercarse al IIFIEE ¿Dónde queda?. El Instituto de Investigación y el Centro de Investigación están ubicados en el pabellón A en el edificio de nuestra facultad 2do piso (por ahora ya que dado el inminente traslado de los Laboratorios de Electrónica las áreas para investigación se ampliarán al 3er piso), desde las 8:00a.m. hasta las 3:30 p.m. aquí podrán encontrar a la Ing. Betteta y explicar su idea, preferentemente sugiriendo un posible docente de la Facultad como Jefe de Proyecto (Los Jefes de Proyecto sólo pueden ser docentes) en caso contrario el IIFIEE buscaría al especialista a asignar para dirigirlos. Esta propuesta pasa al criterio de los especialistas que ayudan a moldearla y listo comienzas a trabajar. Cabe mencionar que el IIFIEE tiene un presupuesto para el pago de incentivos simbólicos tanto a docentes como estudiantes, en el caso de estudiantes estos varían entre los S/. 250 y S/.300 además de la Certificación que reciben por su labor. Por lo general los proyectos tienen un tiempo de duración de 6 a 12 meses variable según la envergadura del mismo. Inicialmente se presenta un plan de trabajo y mensualmente el avance del mismo hasta el culmino en el que debe haber una sustentación tanto escrita como en exposición pública de los logros del proyecto. Estos son algunos alcances que hemos querido transmitirles buscando difundir y apoyar el desarrollo de investigación en nuestra querida facultad, esperamos que sirva para que muchos vean que no resulta tan complejo pero si muy nutritivo para nuestra formación.

Para dar mayores nociones de como presentar tu idea de investigación te dejamos los formatos de formulación de Proyectos del IIFIEE con sus reglamentos e información útil gracias al aporte del compañero Blasón

Descargar:

"Universidad sin investigación no es una opción"

Reforma a la Vista

2009-04-19T06:07:00.000-07:00

Durante todos estos últimos años hemos escuchado de diferentes versiones y posturas la iniciación de un proceso de reforma curricular de fondo para la formación en las 3 especialidades, y han sido tantas que para muchos esto es una utopía y cada nuevo anuncio va pasando cada vez más desapercibido. Las razones y/o excusas han sido múltiples también, lo cierto es que la representación estudiantil ha sido casi siempre la que ha motivado estas iniciativas con más ó menos constancia según la situación y que casi siempre el gobierno de la Facultad ha puesto trabas y frustrados procesos por intereses grupales, discordias internas, falta de visión: lo que incluye desinformación, negativa a dar un presupuesto razonable para esta actividad, nulo respaldo a las propuestas de los docentes designados por considerarlas una amenaza para el "status quo" de la facultad (llámese mantener sus puestos en jefaturas y direcciones, mantener a docentes mediocres pero afines al grupo de poder, necesidad de actualizaciones, etc). Razones en la que debemos reparar y servirnos como punto de análisis y previsión para tratar de neutralizarlos y/o evitarlos ahora.

El de nosotros como actual TEFIEE es un nuevo intento por el que hemos estado trabajando desde nuestro ingreso al cargo y algunos mayores desde mucho antes, hemos sorteado algunas contradicciones sobre las formas y manejo de este proceso con la actual autoridad la que recordemos se comprometió publicamente ha llevarlo a cabo en el primer año de su gestión, finalmente llegamos al consenso en la estructura y han sido un par de meses más necesarios para que este tema sea agenda del Consejo de Facultad, donde se designaran a las personas que conformen este grupo que deberá concretar esta vital Reforma en la estructura de nuestra formación profesional. A pesar de estar en la agenda de este último Martes 14 de Abril, por"falta de tiempo" (¿o voluntad?) se ha postergado para el Martes 21, el fin concreto es la elección del conjunto de 3 profesores (1 por especialidad) que liderará el proceso en conjunto con los 3 estudiantes que el TEFIEE propondrá.
El decanato ha solicitado a los Directores de Escuela que propongan ternas para cada especialidad, las cuales presentamos aquí esperando recibir de ustedes opiniones basadas en antecedentes y criterios integrales ya que el TEFIEE debe dar su respaldo a uno por cada especialidad y varios de nosotros nos mantenemos con muchas dudas en la idoneidad de cada uno. Por lo que hemos definido como características principales, a nuestro criterio, que debe destacar en estos docentes un perfil académico-profesional, responsabilidad, dominio de las diferentes ramas de la especialidad, reconocimiento en el sector, cualidades de innovador y liderazgo entre los docentes de la especialidad, apertura a pensamientos distintos y por último pero no por eso menos importante el respeto por la opinión y participación estudiantil en el proceso.

Msc. José Koc Rueda
Ing. Roberto Ramirez Arcelles
Msc. Justo Yanque Montufar

Ing. Armando Ccajahuaringa
Ing. Carlos Medina Ramos
Msc. Aurelio Morales

Ing. César Atalaya Pisco
Ing. Percy Fernandez Pilco
Ing. Marcial López Tafur

Los miembros estudiantiles estan siendo designados en base a su participación constante, compromiso comprobado con las tareas universitarias. Las reuniones que hemos estado llevando a cabo han servido de mucho para definir esta participación.
Asimismo les solicitamos a los compañeros egresados que nos apoyen con sus criterios y opiniones, esta planificada la formación de un Comité Consultivo de Egresados, esperamos que el apoyo sea activo y se concrete por lo menos por estos medios.
Para culturizarnos y entender las dimensiones de este proceso:
Luis Sime Poma es un especialista reconocido en Diseño y Reformas Curriculares del que supe porque fue propuesto por el Ing. José Koc como Consultor en la última iniciativa de Reforma que se tuvo para la especialidad de Ingeniería Eléctrica en el 2007.
Les dejo el link de su blog: http://blog.pucp.edu.pe/item/18690

CONVOCATORIA A CONCURSO PÚBLICO DOCENTE

2009-04-13T11:54:00.000-07:00

Se hace un llamado general a todos los profesionales de ingeniería que tengan la expectativa de enseñar en la prestigiosa Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la UNI a presentar sus Curriculum Vitae en el Decanato FIEE - pabellón Q2 Puerta 5 de la UNI hasta el Miércoles 15 de Abril, luego de la cual los aprobados pasaran a la exposición en Clase Magistral, donde se verificaran sus cualidades pedagógicas para la enseñanza de los cursos de Filtros Digitales de la especialidad de Ing. de Telecomunicaciones y Procesamiento Digital de Señales para Ing. de Telecomunicaciones e Ing. Electrónica en la FIEE por un total de 12 horas (8 horas académicas) y acceder a la Docencia en Categoría de Profesor Asociado de nuestra gloriosa Casa de Estudios.

Requisitos

Conocimientos en el área de Procesamiento Digital de Señales y Filtros Digitales

Maestría en el área de Telecomunicaciones
Link de la Convocatoria Oficial : http://www.uni.edu.pe/sitio/novedades/2009/fiee_requerimiento.htm

Informar a interesados.

Recontratación: Balance Final

2009-04-06T09:05:00.000-07:00

Del Proceso de Recontratación Docente recogemos muchas lecciones como Representación, por eso este artículo tiene además de un carácter informativo el de un análisis desagregado de las particularidades de la problemática docente en la FIEE, que sirva como referencia para futuras gestiones.
Como parte del TEFIEE debo hacer el análisis indicando las responsabilidades y omisiones cometidas, que iré remarcando a medida que desarrolle los hechos del proceso de este año y que van dejando lecciones para nuestra Comunidad Universitaria en general. Una de ellas es el punto de los plazos, este proceso se inició en febrero, por insistencia del TEFIEE que se había informado y percatado de su urgencia (Los contratos de los Docentes vencen los 31 de Marzo) . Aún con nuestra premura, el trabajo mismo de la comisión requiere mínimamente de un mes, sin contar la etapa de solución de reclamos para llegar al final al Consejo de Facultad, donde la situación puede complicarse y alargarse más de lo que se espera. por lo que es recomendable en futuras oportunidades comenzar como máximo en el mes de Enero y tener las determinaciones y cambios listos para el inicio del ciclo. Al ser procesos repetitivos anualmente los futuros Tercios deben prevenir la preparación de sus argumentos y expedientes de cada docente "especial" (bajo observación, con antecedentes o quejas constantes) durante todo el año, preparar e instruir a sus bases en la importancia de las encuestas y de los procedimientos de reclamos y en la alimentación del espíritu crítico constructivo de las bases, apoyandose en el CEFIEE, el cual esperamos nunca más sea ausente como lo ha sido permanentemente para nuestro caso.

Primera Sesión

La sesión del Consejo de Facultad del Martes 31 de Marzo tuvo como agenda principal la aprobación de Recontratación Docente, como hemos informado este proceso se realiza anualmente y busca evaluar el desempeño de los profesores se entiende en pro de mantener una plana docente selecta y de primer nivel para una universidad como la nuestra, lastimosamente en los últimos años este tipo de procesos ha pasado desapercibido tanto para la dirigencia estudiantil y aún peor para los estudiantes de base. El debate dormía, siempre con la mentalidad que nos imparten de que los docentes son eternos y nadie puede cambiarlos, esto no es cierto, los docentes en modalidad de contrato pueden No Recontratarse, y los nombrados pueden No ser Ratificados, claro está bajo un procedimiento mucho más complejo. Pero es posible, afortunadamente, aun con sus vacíos, la Ley Universitaria protege la cualidad de la Cátedra Universitaria y sus exigencias, son los que tienen la obligación de hacerla respetar los que muchas veces la olvidan.
En esta sesión, donde esperabamos ser acompañados y respaldados por más compañeros, pero donde sólo unos cuantos jóvenes FIEE se acercaron y a los cuales agradecemos, se debatió en primera instancia los casos de los docentes que habían resultado aprobados por la evaluación de la comisión, el TEFIEE como era natural solicitó que las aprobaciones se dieran una a una, y no en bloque como era propuesta inicial, ya que más allá de si todos los profesores eran aprobados o no, era necesario apuntalar los problemas particulares de cada uno que terminan siendo problemas generales de contratados o nombrados, de los cuales los consejales debemos ser concientes y preocuparnos.
Asi discurrió la aprobación unánime a excelentes docentes, a los cuales además hemos hecho llegar una Carta de Felicitación respaldada por los respectivos Centros Culturales y Ramas Estudiantiles de la Escuela a la que pertenecen cada uno, acto seguramente a ojos de todos simbólico pero que más allá, quiere valorizar y enaltecer el ejemplo que representan estos docentes para sus colegas. Asimismo evidenciar la necesidad de la FIEE por contar con su participación más activas en Áreas como Investigación donde las participaciones han sido casi nulas, y la Proyección Social tan descuidada unidad, que debería jugar un rol determinante por ejemplo en la integración digna y positiva de los jóvenes egresados en la vida laboral.

Hasta que el tercio profundizo en el debate, antes en casos como los del Prof. Madrid, William Acosta y Teófilo Salinas para los cuales hemos solicitado seguimiento y control constante, pasamos a dirigir fuerzas en el que presentamos a continuación:

Prof. Eduardo Erquizio: Caso Espinoso

Antecedentes:
El prof. Erquizio es reincorporado a la docencia en la FIEE por mandato judicial a inicios del 2008, ya que al parecer había sido separado en el 2004 sin cumplir con todos los procedimientos que obliga la ley.
Durante todo el 2008 estuvo "enseñando" en el área de Matemáticas, mostrando un desempeño deficiente: poco dominio de los temas, evasivas a las consultas y poca disposición a resolver las dudas, además de desarrollar clases con problemas repetidos, que no responden al nivel que tienen los cursos y que se presentan en los examenes, cosa que ha sido avalada por medio de la queja formal de muchos compañeros.
El mencionado docente no contaba con notas de encuesta del año, por alguna extraña razón, la sospecha es que no hayan sido aprobadas, ya que la encuesta necesita un 40% de asistentes para hacerse válida, es natural que un docente con ese desempeño no atraiga la atención de los alumnos prefiriendo estos asistir a las otras aulas, por el principio de Cátedra Libre. Es así que el puntaje de encuesta que representa el 60% de la nota final para la recomendación se decidio, de forma similar con los docentes nuevos que no tuvieran encuesta, obtenerla por medio de una Clase Magistral(Evaluación de especialistas del área y de la representación estudiantil), todos los docentes requeridos rindieron su Clase Magistral y todos excepto el prof. Eduardo Erquizio la aprobaron, sin embargo en una cuestionable decisión de la Comisión se ignoró la nota obtenida por el mencionado docente reemplazandola por una nota de Encuesta del Año 1997, según refieren amparandose en que el Reglamento señala que la Nota Final de la Encuesta será obtenida del promedio de todas las veces que haya sido encuestado el docente. Con estos datos el docente resultó aprobado.
Como TEFIEE consideramos siempre que es absolutamente inadmisible que se considere una nota de encuesta de ¡hace 12 años! Sobre todo tomando en cuenta que han sido varios años de inactividad en la docencia en la UNI del Prof. Erquizio, siendo evidente que la única forma válida y legítima de medir sus actitudes docentes como se ACORDO PREVIAMENTE EN LA COMISIÓN DE RECONTRATACIÓN lo que al parecer se olvida, es por la evaluación de la Clase Magistral, donde obtuvo una nota de 5,92 sobre un total de 12, es decir menos del 50%. Aún si se argumenta que la única nota válida de otorgar por este criterio es por medio de la encuesta, existirían otros mecanismos, como convocar a los alumnos que han llevado sus cursos y someterlos a una pequeña encuesta de muestra, pero no se quizo hacer. El Tercio elevó todas estas observaciones al Consejo de Facultad, en una posición de desventanja numérica con sólo 4 votos -por el criterio de tercio móvil al estar sólo 8 docentes presentes- sustentamos la lógica de nuestra exigencia, la primera vuelta resultó en un empate para la segunda se logró que el Consejo decidiera NO RECONTRATAR al docente. Pero aquí no acababa la batalla.

Bajo la protección de la Ley de Procedimientos administrativos, recalcada por el Ing. Carlos Medina , el prof. Erquizio tiene 15 días máximo para presentar Reconsideración ante el Consejo, la decisión del Consejo sólo podría cambiarse con 12 votos de los consejales, estamos haciendo el seguimiento del caso para que vencidos los plazos se proceda como corresponda, somos concientes de que esto puede ocasionar algunos retrasos en el dictado de sus cursos pero creemos que la posibilidad de hacer un cambio real en la enseñanza de los mismos debe ser la garantí por la cual solicitamos el respaldo de todos ustedes.

A pesar de la insistencia del TEFIEE por continuar la sesión para poder llevar al fin todos los casos y proceder con las medidas correspondientes, los consejales docentes incluyendo el Decano encargado decidieron que la primera sesión fuera suspendida "por faltar un documento de reconsideración" enviado por la prof. Noemí Rodriguez a pesar de que dicha docente presente en la sesión dijo que podía acercarla al consejo, más antojadiza no pudo ser la posición cubierta por "llegarse la hora del almuerzo" cuando aún no eran las 12 del día. Es condenable la importancia que le estan dando los miembros docentes de este consejo, con sus continuas faltas, su carencia de debate y sus postergaciones absurdas a tratar las necesidades de la Facultad. En la segunda sesión se evidenciaría el verdadero móvil de esta decisión, la cual era reordenarse y tomar a manera de bloque posturas cerradas en defensa a los docentes que estaban con toda las cartas dispuestas para ser retirados.

2da Sesión (6 de Marzo)

Esta sesión contó con la presencia de 2 miembros de la minoría docente, la mayoría docente y el Tercio Estudiantil. Compañeros de todos los ciclos estuvieron acompañando la sesión en diversos momentos, agradecemos nuevamente su presencia valorando la fortaleza que representa para nosotros el interés que muestran por la problemática de nuestra FIEE.
En esta sesión resaltó la incomprensible actitud de docentes de la mayoría por respaldar a docentes reprobados tanto pública como formalmente.

Dr. Jorge Del Carpio: Coherencia

Pronosticando la decisión del Consejo de Facultad, el Doctor Del Carpio presentó un documento solicitando se le exonere de la enseñanza de cursos de pre-grado en la Facultad para el presente año. Con esto, la plaza de Docencia para los cursos de Filtros Digitales y Procesamiento Digital de Señales está siendo enviada a Concurso Público para el contrato de un nuevo Docente esperamos que haya muchos candidatos, ojalá que alguno de los numerosos egresados que nos han estado visitando en estos días quiera acercar sus aprendizajes a esta nueva generación de FIEE's. Los expedientes serán recibidos durante la otra semana y luego de la evaluación se procederá con la Evaluación en Clase Magistral. Estaremos informando sobre las novedades, pero tengan la tranquilidad de que se está haciendo los esfuerzos para acelerar este proceso y que el retraso en estos cursos valga la pena con la contratación de un docente que responda a la FIEE.
No ahondaré en mayores comentarios por respeto a sus anteriores esfuerzos en el Centro de Investigación remembrado muchas veces por compañeros egresados por estos medios y otros, pero del que lastimosamente nosotros -las nuevas generaciones de la FIEE- no conocemos más que sombras de descuido y abandono, esperamos sinceramente que dada las cualidades académicas que recalcan al Doctor reluzcan en su trabajo en el CIDFIEE más allá de los títulos o cargos, para que las Áreas de Investigación sean eso en la práctica, necesitamos con urgencia de verdaderos especialistas que sacrifiquen un poco de sí por la promesa de producción que la materia FIEE, aún, en situaciones especialmente adversas ha sabido demostrar.

Prof. Mario Oria: Apañamiento

Denunciamos la manera injustificada y apañadora en la que los miembros docentes del consejo de Facultad en mayoría han respaldado la recontratación de Docentes como el Prof. Mario Oria, sin mayor justificación que un deseo de "oportunidad de redención" forzando a la "justicia y la legalidad", lo que en la escena nacional se conoce como "Otorongo no como otorongo" es lo que han evidenciado, olvidando por completo cuál es su función en el Consejo de Facultad, básicamente velar por el bienestar de la FIEE en sus diferentes aspectos.
La necesidad de terminar con el contrato de este docente era totalmente evidente para el TEFIEE, tal vez esto hizo que nos confiaramos mucho en que la decisión sería unánime. Ya que, además de su nota desaprobatoria en la Recomendación de la Comisión de Recontratación de la cual varios docentes miembros del consejo han sido parte, y en la que se han ratificado las debilidades del docente de diversas formas, resulta increíble entonces que en el Consejo de Facultad contradicen sus propias argumentaciones, es que acaso la opinión de alguien de su grupo es tan influyente como para hacerlos cambiar del parecer que habían sostenido durante todo el proceso, el TEFIEE transmite su indignación ante dicho comportamiento, que claro está, servirá como antecedente para cuidar futuros acuerdos con este grupo. El TEFIEE había reunido quejas extras sobre el desempeño del docente, respaldada por muchos estudiantes, quejas actuales que ratificaban su descuido e irresponsabilidad con su labor en la FIEE. Ser docente, es más que venir a llenar una pizarra de problemas, para luego dejar abandonada la clase para hablar por celular, los estudiantes no somos comprables -o no debemos serlo- porque se nos den "las fijas" o porque se nos califique con liviandad, estos requerimientos han sido violados por dicho docente constantemente y la fragancia es de público conocimiento de la comunidad FIEE.

Revisando algunos detalles más:

El profesor había sido desaprobado ya en el proceso del 2008, sin embargo en una cuestionable medida del Decano interino de entonces se decidió su recontratación apoyandose en documentos presentados extemporaneamente acreditando supuestas labores de proyección Social. Hechos similares sucedieron en este proceso, luego de hacerse de conocimiento público los resultados de la Evaluación y cuando era el día de la última reunión de la Comisión el prof. Oria presentó una solicitud de reconsideración adjuntando Certificados que según el acreditaban Actividades de Proyección Social que le sumen puntos a su evaluación, estos mismos documentos fueron utilizados por el abogado del profesor -el Sr. Decano (e) en la sesión- . La lógica es sencilla ¿porque si el docente sabía que había desarrollado actividades de proyección social no presentó los certificados con su expediente inicial, y no al final del proceso generando las suspicacias naturales del caso dado sus antecedentes?. Además debo señalar que ninguno de los documentos presentados por el docente pertenecen a actividades de proyección social desarrolladas para la FIEE: ¡¿Certificado de Participación en Feria de Orientación Vocacional de la CEPRE-UNI?!, pero si el profesor enseña en la CEPRE-UNI osea le pagan un sueldo por esa labor ¿En que beneficia esto a la comunidad FIEE?. El dato extra es que el docente enseña en la CEPRE-UNI sólo por ser docente de la FIEE, sólo los docentes de la UNI pueden enseñar en la CEPRE, esto nos ayuda a entender mejor su interés por mantenerse en la FIEE. El otro documento está relacionado a una actividad en un Instituto totalmente ajeno a la Universidad, otra vez la pregunta ¿Dónde está la Proyección Social?. Es evidente la intención de querer mantener a toda costa a dicho docente en la Facultad, los móviles son desconocidos. El TEFIEE persistirá en su fiscalización y estará al tanto para reunir todo los elementos que no permitan nunca más que un Consejo deliberada y antojadizamente apruebe a quienes no se lo merecen. En economía existe el concepto muy usado del Costo de Oportunidad, que valora un servicio o producto por lo que dejamos de adquirir o percibir por él, dicho concepto ha sido extendido para la mayoría de proyectos de cualquier institución, podríamos decir que en este caso, la FIEE está perdiendo la valiosa oportunidad de atraer y/o recuperar Docentes calificados para sí que respeten y valoren las cualidades de nuestra facultad por mantener a quienes demuestran falta de identidad y compromiso con la institución. Esto es una doble perdida.

Prof. Noemí Rodríguez: Blandeza

Vale la pena explicar este caso, dicha docente, con Doctorado en la Universidad de Campinas, fue contratada recien para el año 2008 para la enseñanza de los cursos de Física, como expresé en la sesión de Consejo de Facultad, dada la argumentación de quiénes otra vez hacian rol de abogados defensores mostrando documentos, estudios y publicaciones de la docente en diferentes espacios (Todos ellos ajenos a la Facultad e incluso a la UNI, la mayoría fue publicado para la Universidad de Campinas), nosotros no discutimos las cualidades académicas de la docente, en lo que reparamos y con suma preocupación es en el grado de utilidad de sus servicios para nuestra facultad, es muy práctico: de que le sirve a la FIEE tener a un docente que no logra llegar a sus alumnos la sustancia de los cursos, un docente que hace investigaciones pero para otros espacios representando a otras instituciones, osea nisiquiera prestigio le genera a la facultad, ¿Por qué la FIEE se debe conformar? ¿Es tan difícil encontrar docentes relacionados con nuestro área? La respuesta la dio el propio Decano(e) al narrarnos que en sus épocas la enseñanza de las Ciencias Básicas estaba a cargo de los mejores especialistas de las facultades, que primero debían haber alcanzado un alto desarrollo pedagógico y que fueran capaces de relacionar las necesidades de las especialidades con la temática de las físicas y matemáticas,¿Suena bonito, no?, lo triste es que aún siendo consciente de eso el Sr. Decano (e) mantuvo su respaldo a la joven profesora.Como vemos, Propios y extraños se han ocupado de señalar la importancia de la comprensión y dominio de los conocimientos de Ciencias Básicas para las carreras de ingeniería, la FIEE se ha caracterizado por tener en esta área la plana y contenido más riguroso de toda la UNI, que han llevado incluso a crearse mitos y leyendas urbanas sobre cursos de los cuales compañeros de otras facultades esperan pasar para lograr su deseo de trasladarse a la FIEE, sin duda, todos somos testigos, hay mucho de cierto. En este sentido es que las aptitudes de la Doctora, son discutidas, su problema de sintonía con los estudiantes se ha mantenido, para los ingresantes 09-1 aprender física por medio de diapositivas resulta casi imposible. Esperamos que en las palabras del Dr. Pauyac respaldando la permanencia de la Doctora, se traduzca el control y capacitación que requiere, un buen primer paso es haberla integrado a la labor de la elaboración de los Manuales de Laboratorio de Física, la docente debe aprovechar al máximo este espacio de interacción con colegas de mayor experiencia en la FIEE, ya que la mayoría docente otra vez definió, emulando al borreguismo de la bancada aprista, decidiendo la recontratación de la Docente. Como dije en la sesión, este consejo debe ser capaz de tomar las medidas necesarias para que sus decisiones beneficien a la FIEE, para eso estamos elegidos. El TEFIEE se mantendrá vigilante.

Prof. Ruben Alarcón: Respeto y reconocimiento

Dada las cualidades docentes, de las cuales hemos recibido constancia por medio de compañeros tanto egresados como los que actualmente han llevado los cursos del área de microelectrónica. en la que se desempeña el Doctor Alarcón, además de certificados por trabajos concretos de investigación continua hasta el 2007 en el CIDFIEE, nos llevaron a decidir mantener neutralidad en el tema, dejando a decisión personal de cada integrante el voto de respaldo a su recontratación o la abstención para la decisión. Esperamos que con esta decisión colaboremos, como deseamos, con al menos mantener el pequeño staff de docentes notables de la Escuela de Electrónica, la especialidad que a pesar de ser caracterizada siempre por tener alumnos muy dedicados y aplicados que muchas veces ven frustrada su inventiva al no encontrar referentes en quienes apoyarse en la facultad. Además, por haber identificado que el problema presentado con el docente se vio relacionado a que en el último año no desarrolló proyectos de investigación, el pedido fue directo al IIFIEE como parte directiva de la investigación en la facultad para que se ocupe de tomar las medidas necesarias para mantener y estimular a sus investigadores a la producción constante y palpable buscando nuevas formas de uso del presupuesto asignado por la Universidad -más que en pago de sueldos, por ejemplo gestionando la publicación en diversos medios relacionados de los trabajos desarrollados- para no permitir más que parte del de por sí pequeño presupuesto de investigación(S/11 000 mensuales) tenga que RETORNAR al estado por falta de inversión, esto es casi un crimen en una Facultad como la nuestra, el llamado de atención para todos nosotros como estudiantes también es necesario, un mayor compromiso con nuestros ideales y nuestras demandas traducido en mayor participación por medio de sus Centros Culturales y Ramas Estudiantiles es un buen punto de partida.

Prof. Arturo Vilca: Reto y apuesta

El TEFIEE había decidido previamente a la sesión considerar al docente dada su dedicación e importante dinámica y nivel que le inyecta a los cursos de programación, cursos para la mayoría de estudiantes tristemente célebres por haberlos llevados con quiénes han generado un aborrecimiento casi natural por esta herramienta tan importante de la ingeniería. El problema del abandono a la Algoritmica y la programación en la facultad es muy profundo, esperamos que esta confianza otorgada al docente ayude a ir generando mayor interés por su aprendizaje, y se extienda el apoyo a actividades tan apreciables como la que un grupo de estudiantes han sostenido a lo largo del tiempo guiados por una antigua generación de amantes de los algoritmos logrando que la FIEE mantenga su participación importante en concursos con dicha temática además de manejar un interesante sistema de autoenseñanza basado en el principio básico de la compartición de saberes que debemos ocuparnos en cultivar en nuestra comunidad universitaria.

Tareas Pendientes:

Definir que cualidades requerimos de los docentes, y aprender a plasmarlas con libertad en nuestros pedidos colaborando con los jefes en hacer énfasis en los aspectos en las que su plana esta siendo deficiente. Apostemos por darle un mayor peso a cada departamento, y los jefes asuman en reto de liderar a su plana, capacitarla e integrarla para afrontar las necesidades que se demandan tanto dentro como fuera de las aulas, en un ámbito más nacional. Para nosotros sería un Orgullo decir que todos los docentes de la FIEE están rindiendo de forma excelente, esa debe ser nuestra mira y objetivo institucional.
Reestructuración del Reglamento de recontratación: La decisión al menos ya fue tomada en el consejo, estaremos haciendo el seguimiento necesario, con la conciencia de su urgencia y de que un reglamento debe ser una herramienta para ordenar, establecer procedimientos y hacer más ágil un proceso, no podemos dejar que la rigidez de sus letras, o lo que es peor la ausencia de claridad en ellos, abra canales a dudosos movimientos y jugadas que atentan a toda lógica y razonamiento. El debate para delinear los mejores criterios para la ponderación de la apreciación estudiantil esta abierto.
El TEFIEE solicitará que en las futuras sesiones se cuente con la presencia del Asesor Legal de la Facultad, quien debe estar para abogar por las decisiones e iniciativas del consejo de Facultad y nunca más para defender jugadas de intereses ajenos a lo que la FIEE requiere como en algunas oscuras épocas. En el desarrollo de los Consejos se presentan muchas veces conjeturas y dudas sobre algún actuar jurídico, como es de entender, tanto docentes como estudiantes tenemos conocimientos limitados sobre el tema, entonces, para darle mayor agilidad a las sesiones y orientarnos en la mejor forma de aplicar nuestros acuerdos, el Asesor Legal debe ser invitado permanente

Un pedido final, hemos estado recibiendo con mucho agrado la visita y comentarios de egresados FIEE, sería mucho más interesante que puedan identificarse o al menos ubicarnos para entender su posición con datos según su especialidad y su época de estadío por la FIEE, y de este modo hacer más útil su mensaje.

Matrícula: Lunes 23

2009-03-21T13:59:00.000-07:00

MATRíCULA 2009-1
2do día
LUNES 23 de Marzo de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
(Todos los turnos programados para hoy sábado se trasladan para esa fecha, comenzando a las 9:00 a.m. con el Grupo de MAtrícula Nº 8 y así sucesivamente cada grupo 1 hora)
Rezagados:

Martes 24 de Marzo de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
INICIO DE CLASES
LUNES 23 DE MARZO (Invariable)
.....................................................................................................

La disposición de la Universidad por Resolución Rectoral era que las facultades comenzarán a utilizar el Sistema Único de Matrícula, por eso la FIEE consulto con los programadores y afirmaron que el sistema estaba preparado para hacer una matrícula sin problemas, cosa que a la luz de los hechos resultó una gran fantasía. ORCE nos ofreció a inicios de semana un sistema estable, que corregía todos los problemas que se presentaban en los sistemas de matrícula por Facultad. Es inadmisible que el Rectorado y ORCE programen y exijan el uso del sistema de la universidad sin dar las condiciones y garantías necesarias para que los procesos se realizen con normalidad. El corte de energía según nos informaron, no era imprevisto, sin embargo nunca se le comunico a la Facultad. Los servidores de datos ubicados en el CTIC están no disponibles por fumigación de las instalaciones, nos preguntamos como es posible que el CTIC programe una fumigación justo en fechas donde se utilizará su sistema y sin informarlo a las demás dependencias, habiendo podido hacerlo durante todo el verano donde su actividad ha sido casi nula. Esta serie de hechos demandan que la Facultad exija a Rectorado y las Dependencias encargadas de administrar los sistemas de la UNI una revisión de sus procedimientos y una sanción por la serie de fallas en perjuicio del Alumnado

Ayúdanos a evaluar

2009-03-20T22:36:00.000-07:00

Como hemos venido informando en anteriores artículos, se estuvo llevando a cabo el proceso de Recontratación Docente en nuestra facultad. Los resultados se han hecho de conocimiento tanto de estudiantes como docentes vía paneles. Son 5 docentes los cuales no han alcanzado el puntaje mínimo que exije su categoría para ser recontratados, estos son:

Dr. Jorge Del Carpio Salinas Prof. Principal Tiempo Parcial>>

Procesamiento Digital de Señales / Filtros Digitales -------> 12.61

Dr. Ruben Alarcon Matutti Prof. Principal Tiempo Parcial>>

Microelectrónica-----> 13.60

Dra. Noemi Rodriguez Rivera Prof. Principal Tiempo Parcial>>

Física I ----->11.68

MSc. Arturo Vilca Roman Prof Asociado Tiempo Parcial>>

Programación -----> 12.01

Prof. Mario Oria Chavarria Jefe de Práctica Tiempo Completo>>

Matemáticas I y II-----> 10.95

Dichos docentes debieron haber obtenido como nota mínima según su categoría
Profesor Principal -----> 14
Profesor Asociado -----> 13
Profesor Auxiliar -----> 12
Jefe de Prácticas -----> 11
Estos Resultados serán elevados a Consejo de Facultad, donde sus miembros deberan votar por ratificar la recomendación de la Comisión o no, es decir RECONTRATAR O NO RECONTRATAR. Dado esto el TEFIEE requiere la colaboración de todos uds. para poder establecer criterios de decisión ante estos resultados, queremos tener la mayor cantidad de opiniones de nuestros representados sobre estos casos para poder elegir a los mejores docentes para nuestra FIEE, y que en todo caso buenos docentes no se vean afectados por el deficiente Sistema Reglamentado para esta Evaluación. La última palabra la tiene el consejo, y dentro de él todos nosotros como estudiantes en co-gobierno.
Esperamos sus comentarios y opiniones en relación a los Docentes mencionados , las cuales deben ser expresadas con la mayor objetividad y ánimo constructivo, y en lo posible identificandose, lo pueden hacer vía e-mail, en forma de comentario o personalmente a los miembros del TEFIEE, sobre todo recalcamos el pedido a los compañeros que ya pasaron los respectivos cursos porque ahora ya no existe la amenaza de que los pueden jalar. Tenemos las mayores expectativas de sus aportes y los agradecemos de antemano.
Actualización al Sábado 21 de Marzo:
La Fecha del Consejo de Facultad donde se decidirá sobre los resultados de la Evaluación de Recontratación es este Martes 24 de Marzo a las 10:00 a.m. en el Auditorio, como todos los Consejos de Facultad son de ingreso libre, continuamos registrando y analizando sus aportes vía e-mail y comentarios, nos son en verdad muy útiles desde ya estamos muy agradecidos con todos aquellos que han decidido dar el primer paso en apoyo a su facultad, aportar con sus impresiones y criterios a la búsqueda de una plana docente adecuada para nuestra FIEE. No dejen de asistir este Martes.

POSTERGACIÓN DE MATRÍCULA

2009-03-20T14:49:00.000-07:00

COMUNICADO

Se les informa que todos los compañeros que les correspondía Matricularse mañana Sábado 21 de Marzo desde la mañana, sus turnos de matrícula han sido corridos a partir de las 2:00p.m. hasta las 8:00p.m. por motivos de corte por mantenimiento del sistema de Energía en toda la UNI dado por EDELNOR, dicho hecho no había sido comunicado a la facultad por lo que no se pudo tomar las previsiones del caso. Haremos llegar el llamado de atención a la ORCE y al Pabellón Central por no comunicar en el tiempo pertinente este tipo de medidas. Esperamos su comprensión.
Reemplazado por el Nuevo comunicado. de hoy sábado 21

Horarios 2009-1 y más alcances

2009-03-19T11:56:00.000-07:00

Aquí tienen los horarios del Ciclo, sus turnos de matrícula ya los pueden revisar en la Intranet de ORCE, accediendo al recuadro "Bienvenidos Matrícula 2009-1"
DESCARGAR HORARIOS
En el caso de los cursos de Teoría de Campos y Matemáticas IV; donde existe un aparente cruce en las prácticas, estas se tomaran intercaladas, es decir una semana Campos la siguiente Matemáticas, ya que no se pudo evitar la coincidencia de horarios entre profesores.
Este formatos horarios es el trabajado por la Comisión de Horarios (un tanto complicado), para mañana ya tendrán disponible el formato de horarios convencional que todos conocemos (tipear eso es labor de las secres y la demora también es porque se esta intentando subsanar todos los problemas que nos estan señalando), mientras tanto ponemos a disposición este para quienes deseen ir avanzando con su programación.
Causas del retraso:
- Retraso de entrega de Notas del ciclo Verano, esta vez si indicaremos con nombres y apellidos que docente no entregó sus notas a tiempo: La profesora Carmen Negrón hasta el día de ayer en la mañana no había entregado todas sus notas.
- Una vez que se terminan de subir TODAS las notas, la Facultad debe emitir un documento oficial donde autorice el cierre de actas a la ORCE, después de esto recién los programadores de ORCE pueden comenzar a procesar las notas, sacar los promedios y preparar el sistema con sus pre-requisitos para la nueva matrícula. El Decano encargado estuvo ausente hoy en la mañana y recien ha emitido la autorización. Parece exceso de burocracia pero son todos los pasos que exije el Sistema, no es de ningún modo la intención de la Comisión y mucho menos del TEFIEE dar información poco exacta, los inconvenientes que se presentan escapan de nuestras atribuciones pero como esperamos sepan apreciar son mucho menores que en los anteriores procesos. Estamos haciendo los esfuerzos para avanzar como facultad en hacer procesos más ordenados y eficientes.
Detalle: Seremos la primera Facultad en utilizar este nuevo Sistema Único de Matrícula UNI
Las Clases se inician definitivamente el Lunes 23, aprovechen para descansar estos últimos días y empezar un nuevo ciclo positivamente.

Traslado de Matrícula

2009-03-19T07:46:00.000-07:00

Todo los horarios de matrícula se posponen un día, es decir para el día Viernes 20 y Sábado 21 de Marzo. Por problemas con la autorización del Decanato.

Se están tomando en cuenta sus observaciones a los horarios para hacer las correciones respectivas en la medida de las posibilidades. No podemos hacer nada por problemas particulares, se tiene prioridad por los cruces de prácticas de ciclos consecutivos. Les agradecemos puedan señalarlas con exactitud y claridad para poder solucionarlos eficientemente.

Detalles Matrícula 2009-1

2009-03-17T13:40:00.000-07:00

La página oficial para la matrícula a partir de este ciclo es, toda la información horarios y turnos serán publicadas por este medio accediendo a la INTRANET con su respectivo código y contraseña

http://www.orce.uni.edu.pe

Los turnos para matricularse saldrán en función del promedio ponderado acumulado al Ciclo 2008-2. Según afirmaron los trabajadores de ORCE dicho orden saldrá publicado hoy Martes 17 de Marzo.

Los Horarios del Ciclo saldrán publicados por la página de ORCE accediendo a la INTRANET el día de mañana Miércoles 18 de MArzo.

Para el apoyo y absolución de dudas en la matrícula el sistema cuenta con un foro de ayuda administrado por los miembros de la Comisión de Matrícula, que sólo podrán resolver casos como reiniciar su matrícula por error del alumno o cambios de sección si es que existen vacantes en la sección requerida.

Si tu horario de atención es por ejemplo el Jueves 19 de 10:00 a 11:00 a.m., el sistema se mantendrá disponible durante todo ese día Jueves a partir de las 10:00 a.m., sin embargo les recomendamos realizar su matrícula en el horario señalado con el fin de evitar sobre saturar el sistema y el foro-chat.

No hay ningún tipo de condición de pago para la matrícula, el pago por Autoseguro y Carné Universitario se podrá realizar posteriormente y serviran para la obtención de la Boleta de Verificación.
Para los Ingresantes 2009-1 la matrícula es automática y se hace por secciones según su especialidad, no necesitan acceder al sistema (Para mayor información acercarse al TEFIEE)